中一班《药草魔法师——叶子的印记》家长评价调查问卷

尊敬的家长：

您好！中一班《药草魔法师——叶子的印记》中草药探究项目课程已全部结束。本课程以幼儿好奇心为驱动，融合自然科学、传统文化、艺术创作与社会实践，全程由幼儿自主探索、动手实验、策划叶子艺术展览会。为全面了解您和孩子在课程中的真实感受，收集课程优化建议，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请您结合孩子真实表现客观填写，感谢您的配合！

1. 您与幼儿关系

爸爸妈妈祖辈其他

2. 课程开展前，您是否清楚班级《药草魔法师——叶子的印记》项目课程内容？

完全不清楚略有了解基本清楚十分了解

3. 课程期间，孩子是否主动和您分享园内草药探究活动？

从不分享偶尔分享经常主动分享每天都会和我讲述发现

4. 您是否参与过本课程配套家园小任务（寻找家中草药、和孩子一起观察树叶、制作简易叶子标本等）？

未参与参与1次参与2-3次全程配合完成

5. 课程结束后，您观察到孩子出现了哪些变化？

更喜欢观察花草、树叶，对中草药充满好奇遇到问题愿意主动观察、提问，独立思考愿意动手尝试实验，失败后愿意反复尝试，不轻易放弃愿意主动讲述叶脉、李时珍、草药相关知识，表达更流畅懂得和同伴分工、分享，乐于帮助他人对中草药、传统本草文化产生兴趣做事更专注、有耐心，能简单规划小任务暂时没有明显变化

6. 整体来看，您对本次中草药项目课程满意程度？

非常不满意一般满意非常满意

7. 您最喜欢课程中哪类活动（可多选）

户外寻叶、自然观察活动叶脉拓印、叶子创意美术创作标本制作科学小实验李时珍本草文化故事学习叶子艺术展览会、小小讲解员社会实践小组合作探究讨论

8. 小组合作探究讨论（可多选）

□自然科学知识（叶脉、草本/木本植物、植物保存原理）动手实践能力（拓印、冷裱标本、手工创作）传统文化熏陶（中草药、《本草纲目》）社交表达能力（博览会讲解、同伴分享合作）

9. 您认为课程难度是否适配中班幼儿发展水平？

偏难，孩子难以理解操作难度适中，刚好匹配中班孩子偏简单，孩子可挑战更深内容

10. 课程中“实验试错、自主探究”的学习模式，您是否认可？

不认可，希望老师直接告知答案中立，无所谓认可，能锻炼孩子思考能力非常认可，值得多开展

11. 班级推送的课程照片、活动介绍、幼儿探究记录，您的观看感受？

内容少、看不懂内容一般，偶尔查看内容丰富，能清晰看见孩子学习过程记录完整，直观看到孩子进步

12.

您认为本次课程家园配合任务难度如何？

难度过高，难以完成难度适中，轻松完成任务太少，希望增加亲子探究任务

13. 通过本次项目课程，您发现孩子有哪些让您惊喜的变化？

14. 对于班级后续自然、传统文化类项目课程，您有哪些建议？

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