五年制公费师范生乡村教育情怀现状与影响因素调查问卷

亲爱的同学：

  你好！感谢你在忙碌的学习中抽出时间参与本次问卷调查。

  本调查旨在了解五年制公费师范生对乡村教育的真实情感、责任认知以及服务乡村的意愿，为改进师范生培养工作提供参考依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露你的任何个人信息。答案没有对错之分，请你根据自己的真实感受和实际情况作答。
1. 你的性别：
2. 你的年级：
3. 你的生源地类型：
4. 你的家庭所在地属于：
5. 你报考公费师范生的主要原因是什么？
6. 你是否有过教育见习或支教等接触乡村学校的经历？
7. 你对乡村教育对农村孩子未来的重要性的认同程度如何？
8. 你觉得自己能够适应乡村学校的生活和工作环境吗？
9. 你愿意扎根乡村，为当地教育事业长期服务吗？
10. 你认为在乡村学校任教能够实现个人价值吗？
11. 你觉得改善乡村教育质量是公费师范生的责任吗？
12. 你愿意通过自己的努力帮助乡村孩子获得更好的教育吗？
13. 如果乡村学校条件艰苦，你还愿意认真从教吗？
14. 你为将来能成为一名乡村教师感到自豪吗？
15. 你愿意在五年服务期满后继续留在乡村学校任教吗？
16. 你觉得乡村教师的工作有意义吗？
17. 你愿意为乡村教育付出更多努力吗？
18. 你觉得乡村教师能获得职业成就感和幸福感吗？
19. 你对自己家乡或农村地区有深厚的感情吗？
20. 你觉得自己有较强的服务乡村教育的意愿吗？
21. 你对公费师范生相关政策的了解程度如何？
22. 以下对你乡村教育情怀影响最大的因素是？
23. 你认为当前学校培养方案中，以下哪些方面对涵养乡村教育情怀最有帮助？（）
24. 进入师范院校学习以来，你对“回到乡村当老师”的想法发生了怎样的变化？是什么原因促成了这种变化？
  问卷到此结束，感谢你的耐心填写！祝你学业进步，未来成为一名照亮乡村孩子前行道路的好老师！
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