二语习得偏误分析考试
本次考试旨在考察您对二语习得过程中偏误相关知识的掌握程度,请认真作答。
以下为正式考试题目,请按要求作答。
1. 偏误是二语学习者产出的多发、有规律、()的错误,一般无法自行纠正。
2. 二语学习者构建一个独立的、动态的、介于母语与目的语之间的语言系统,这是()理论。
3. ()指学生对目的语规则了解非常模糊,在表达时出现大量没有规律的偏误,且无法解释为什么这么用。
4. 在进行偏误识别时,结构看不出问题,需要结合一定的语境才能发现,则将其偏误称为()。
5. 美国语言学家塞林格提出了()假说的概念。
6. 下列不属于汉语中介语语料库的是()?
HSK动态作文语料库
人民日报语料库
BCC语料库
口语中介语语料库
7. 英国应用语言学家()首先将语言错误分为偏误和失误。
8. “我不写得好”“我不听得清楚”属于()?
系统前偏误
系统偏误
系统中偏误
系统后偏误
9. 韩国学习者受母语影响,通常会将声母r发成()。
10. 语音上的语用失误主要是由于不能正确把握停顿、重音、语气和()而导致的。
11. 胡炳忠提出的“桥式”声调教学方法,声调教学顺序为()。
12. 留学生将“这里有一只兔子”说成了“这里有一只肚子”,这是由于忽略了()。
13. “我曾经搬家过五次。”,这属于离合词()的偏误。
14. “马上火车要开了。”,这属于()。
15. 外国学生将“眼泪”说成“珠泪”,这属于()。
16. 下列属于搭配造成偏误的是()?
孩子学习负担很严重
爷爷是家族的头目
今年我毕业了大学
父母是孩子诞生后的第一任老师
17. “现在我很忙学习”属于()。
18. “我有二只狗。”属于()偏误类型。
19. “这东西太重,我搬得不了”属于()偏误。
20. 将正确的组合单位依错误的组合关系排列的书写为()?
非字
假字
别字
正字
21. 用“多”表示概数时,如果尾数是1-9,格式是()。
22. 学习者为了达到交际目的会采用一些手段和方法来帮助交际顺利进行,以下不属于交际策略的是()?
简化策略
回避策略
补偿策略
泛化策略
23. 在共识层面收集各种特征学习者的静态语料,这种收集方式属于()。
24. 偏误词在汉语中没有对应的目标词,对应的是汉语中的一个短语,这属于()偏误。
25. 外国学生将“笔”说成“笔子”,这是由于()。
26. 我们可以说“一个月了”,但是不能说“一个年”,原因是()。
27. 下列属于忽略词的语体色彩产生偏误的是()?
她生气着
我的钱包被小偷窃取了
他经常受了气
我在一家书店打工过
28. “我他给一本书”,这句话属于()。
29. 背景:某汉语老师穿了一身旗袍来上课。学生:*老师今天真性感。老师:...... 这个问题属于汉语语用失误,是由()引起的。
称呼差异
举止方式差异
价值观念差异
不注意谈话对象的身份或社会地位
30. 下列属于离合词偏误的是()?
他想去你家访问
我跟朋友聊天了一会儿
老师走进来教室
他的房间很干干净净
31. “爸爸每天干活到深夜,一口水也喝不上,真是太可惜了。”这个偏误中的“可惜”应该改成“可怜”,这两个词的主要差异在于()?
“可惜”是副词,“可怜”是形容词
“可惜”着重于对事物的判断,“可怜”侧重于对别人的不幸遭遇表示怜悯
“可惜”侧重于对别人的不幸遭遇表示怜悯,“可怜”着重于对事物的判断
“可惜”的程度浅,“可怜”的程度深
32. 天(哭)属于()偏误?
部件改换
部件变形
部件组合结构
非字
33. 汉字体系中不存在的结构单位、不存在的组合关系,称之为()?
非字
假字
正字
别字
34. 一次,老师在课上表扬学生,学生害羞地说:“老师,不要拍马屁?”这个问题属于()造成的词汇上的语用失误。
感情色彩不同(褒义词、贬义词、中性词)
使用范围的差异
语体色彩的不同(口语、书面语)
搭配不当
35. 偏误句“这间教室大和很干净”的偏误来源主要是()?
目的语泛化
母语负迁移
教材影响
学习策略
36. 下列句子属于宾语遗漏偏误的句子是()?
她排第四个女儿
我他给一本书
这件事对我很大的压力
马克马上飞到他的弟弟,但他还是在睡觉
37. “现在人等车的很多”,这句话属于()?
中补短语偏误
偏正短语偏误(定中)
动宾短语偏误
主谓短语偏误
38. 下列属于名词误用的是()?
我旅游过很多个国家
我喜欢个别去玩
我刚才学汉语四个月
我生病只是偶尔的事
39. 老师:“你女朋友胖吗?”,学生回答:“不是很瘦,体重大概45公斤”,学生出现语用失误是()造成的。
停顿
重音
语气
语调
40. 学生将“床”写成“厂 木”,属于()偏误。
41. 汉字笔际关系偏误,包括()、()、()。___,___,___
42. “他开隧道进去家里”属于()偏误。
43. “他在看看电视”是“过度泛化”产生的偏误。
对
错
44. “听说”和“据说”的主要区别是()?
前者词语前面可以使用主语成分,后者不能
前者是动词,后者是副词
前者用于口语,后者用于书面语
前者表示不确定,后者表示确定
45. 下列选项中,不属于搭配造成的偏误的是()?
我们不断改善我们的缺点就能活下去在地球上
我的钱包被小偷窃取了
你万万别告诉老师
我无论是衣服上或者房间里的色彩都很注意的
46. “我他给一本书”属于()?
动宾短语偏误
主谓短语偏误
偏正短语偏误
中补短语偏误
47. 下列句子中,属于程度补语偏误的是()?
他们打很好
我听见清楚老师说的话了
我上去楼找我的朋友
他的妻子病得很
48. 成果和后果是一对同义词,他们之间的差异属于()?
感情色彩不同
语体色彩不同
使用范围不同
语义轻重不同
49. “小猪和猪父亲在一起”这个偏误主要是因为学生忽略了汉语的语体差异。
对
错
50. 留学生将“爸爸”说成了“怕怕”,这是由于忽略了送气音与不送气音的差异。
对
错
51. 外国学生将“笔”说成“笔子”,这是由于增加词缀。
对
错
52. 老师:“他今天怎么没来?”,学生回答:“那谁知道!”,学生出现语用失误是()造成的。
停顿
重音
语气
语调
53. 汉字体系中正确的结构单位、错误的组合关系,称之为()?
假字
正字
非字
别字
54. 外国学生问白发苍苍的老教授:“*你多少岁?”这个问题属于汉语语用失误,是由()引起的。
称呼差异
举止方式差异
价值观念差异
不注意谈话对象的身份或社会地位
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