广州市高考英语读后续写测试对高中英语写作教学的反拨作用研究

尊敬的老师：

您好！非常感谢您参与此次问卷调查。该问卷旨在了解广州市高考英语读后续写测试题型对高中英语写作教学产生的反拨效应。希望您认真填写这份问卷，我们承诺您提供的所有信息将会保密并只用作学术研究，不会外泄。十分感谢您的配合与支持！

1. 您的性别是
2. 您授课的年级是:
3. 您的最高学历是:
4. 您的职称是:
5. 您的教龄是:
6. 您对于广东省高考英语读后续写题型的态度是:
7. 您觉得高考读后续写测试的难度是:
8. 您认为高考读后续写测试是否能够反映学生的真实语言能力。
9. 您对读后续写教学有强烈的兴趣:
10. 高考英语加入读后续写测试后,您非常重视读后续写教学:
11. 您认为高中读后续写教学最主要的目的是:
您在进行读后续写讲解时，向学生传授以下内容的频率是?
12. 讲解阅读材料中的重难点词汇和长难句
13. 分析阅读材料的背景信息,如人物、地点、事件等
14. 讲解续写内容的主题
15. 讲解续写的构思和情节设计
16. 讲解语言表达,如高级词汇和句型
17. 讲解写作素材,如情绪描写和动作描写
18. 讲解高考评分标准与得分要点

在读后续写教学中，您使用下列材料的频率是？

19. 英语课本和配套资料
20. 高考复习资料, 如真题卷、模拟卷
21. 英语报刊、杂志、网络资料
22. 自编自改的写作资料
23. 自成体系的英语学习资料如新概念

您在课堂讲授读后续写时，使用以下教学策略的频率是？

24. 头脑风暴
25. 组织全班小组讨论
26. 指导情节构思与列提纲
27. 课上开展限时写作训练
28. 学生互评
29. 分析点评学生优秀文章
30. 分析优秀范文的结构与语言特点
31. 让学生背诵并默写优秀范文
32. 教授写作模板与应试套路
33. 您每周用于读后续写的教学时长是:
34. 增加了读后续写题型以后,高中学生的写作能力有所提高:
35. 总体来说,您认为高考读后续写题型对您的写作教学的影响是：

再次感谢您的参与和合作，祝您身体健康、工作顺利！

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