56（幼儿园家长版）校家园社协同育人调查问卷

尊敬的家长朋友:
        您好！本问卷旨在了解幼儿园、家庭、社区三方协同育人过程中的文化观念与实践状况，属于学术研究的一部分。您的真实回答将为本研究提供宝贵的数据支持。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，不涉及个人隐私泄露。请您根据自身实际情况和真实感受，选择最符合的选项。感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
请选择选项或在横线上填写答案。
1. 您的性别:
2. 2. 您的年龄:______岁
3. 您的最高学历:
4. 4. 您的职业:①企事业单位职员 ②专业技术人员（如医生、工程师等） ③个体经营/自由职业 ④工人/服务业人员 ⑤农民 ⑥全职在家 ⑦其他（请注明:______）
5. 您孩子所在的年级:
6. 您孩子所在的幼儿园位于:
7. 7. 您家庭中子女的数量:______个
8. 您是否担任班级或幼儿园家委会成员:
第二部分:家园协同文化观念
请根据您的真实想法，选择最符合的选项。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比较同意，5 =非常同意）
1.把孩子交给老师，就像交给家人一样放心。
2.家长与教师之间的关系，应像朋友一样亲密无间。
3.即使没有书面协议，老师也会像对待自己孩子一样对待我的孩子。
4.老师关心孩子的家庭生活，是老师的职责所在。
5.家园合作应当明确双方的权责边界，像商业合同那样清晰。
6.家长参与幼儿园活动，主要是因为幼儿园有考核要求。
7.即使没有幼儿园要求，家长也应当主动关心孩子的习惯养成与情绪发展。
8.老师对孩子的额外付出（如课后沟通、家访），主要因为职业良心而非制度规定。
9.如果幼儿园不检查，很多家长就不会认真配合教育工作。
10.社区参与教育，是因为大家“都是街坊邻居”，而不是政策号召。
11.幼儿园最重要的任务是教知识，品德和习惯是家庭的事。
12.家长最关心的是孩子认了多少字、会多少算术。
13.家庭、幼儿园、社区都应该把“培养有礼貌、有爱心的好孩子”放在首位。
14.只要孩子健康快乐，其他方面（如分享、守规则）可以慢慢来。
15.社会对幼儿园的评价主要看教了多少小学知识，这是合理的。
16.如果家长和老师有矛盾，最好请有威望的中间人（如老教师、园长）调解。
17.家园矛盾应该通过幼儿园规章或法律途径解决，而不是“找人说和”。
18.在协同中，“和和气气”比“分清对错”更重要。
19.即使有不同意见，也要避免公开冲突，以免伤了感情。
20.幼儿园对家园合作有明确的量化考核（如每月必须沟通几次）。
21.如果我不完成幼儿园布置的家园任务，会受到明确的提醒或批评。
22.上级部门经常检查家园合作的台账、记录等材料。
23.幼儿园会定期公布各班家长配合情况的排名。
24.我知道幼儿园周边有哪些社区公园、图书馆、超市等可供孩子体验的资源。
25.我认为社区内的公共设施（如广场、游乐场）应该向孩子安全开放。
26.我的孩子参加过社区组织的亲子活动或节日活动。
27.社区里的机构（如超市、邮局）与幼儿园的合作流于形式，实际效果不大。
第三部分:家园协同实际情况
请根据您在实际生活中的感受，选择最符合的选项。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比较同意，5 =非常同意）
1.我会主动与老师交流孩子的习惯养成、情绪变化，而不仅仅是吃喝拉撒。
2.当幼儿园组织活动时，我不只是完成任务，而是真心愿意参与其中。
3.我会花时间与孩子一起完成幼儿园布置的亲子任务（如手工、阅读），并认真对待。
4.我经常思考如何在家中配合幼儿园的教育理念（如培养独立、分享）。
5.即使幼儿园没有要求，我也会主动了解孩子在园的表现。
6.幼儿园安排的家园合作任务，很多时候只是为了应付上级检查。
7.家长会、开放日等活动，大多流于形式，实际收获不大。
8.家长与老师的沟通，主要局限在接送时的简单交代、缴费通知等事务性内容上。
9.幼儿园和家长之间缺乏真正的深度对话，大家只是在“走程序”。
10.社区参与教育往往仅仅是挂牌、合影，缺少持续有效的活动。
11.幼儿园和社区之间有明确的合作机制，而不是临时应付。
12.社区工作人员会主动关注并参与幼儿园的教育工作。
13.幼儿园、社区、家庭之间能够就孩子成长问题及时沟通和协同处理。
14.我认为幼儿园、社区、家庭三方的协作，真正促进了孩子的全面发展。
第四部分:社区参与情况
请根据您在实际生活中的感受，选择最符合的选项。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比较同意，5 =非常同意）
1.我知道所在社区设有家庭教育指导服务站或亲子活动室。
2.我参加过社区组织的育儿讲座、亲子游戏等活动。
3.社区提供的育儿指导对我的家庭教育有实际帮助。
4.我希望社区能提供更多适合学龄前儿童的活动和资源。
5.幼儿园鼓励孩子利用周末或假期参与社区简单的服务或体验活动（如捡垃圾、慰问老人）。
6.社区为孩子提供了丰富多样的体验机会（如参观超市、邮局、消防站）。
7.通过参与社区活动，孩子获得了有意义的成长体验。
第五部分:个人反应倾向
本部分旨在了解您的一般行为倾向，请根据您的真实情况选择最符合的选项。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比较同意，5 =非常同意）
1.我有时会讨厌被别人要求帮忙。
2.我有时会对自己不如别人的地方感到嫉妒。
3.我有时觉得有必要对别人撒谎。
4.我有时会对某些人不够诚实。
5.我有时会无意或有意说出伤害别人感情的话。
问卷到此结束，非常感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷！再次感谢您的支持！
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