中一班2025-2026学年第二学期班主任综合调查问卷

尊敬的家长：
      您好！为了全面了解中班班主任的工作情况，进一步提升幼儿园的教育服务质量，我们特开展此次问卷调查。请您根据实际情况如实填写，您的反馈将为我们优化班级管理和教师培养提供重要依据。问卷采用匿名形式，我们会严格保护您的个人信息。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
2.您的身份:
二、调查内容（一）师德与职业素养
3.您认为班主任是否尊重每一位幼儿，关注幼儿的情绪与需求?
4.班主任是否以身作则，在言行举止、规则意识等方面为幼儿树立榜样?
5.当幼儿遇到困难或冲突时，班主任是否耐心引导并给予积极回应?
（二）教育教学能力
6.您认为班主任是否具备中班幼儿发展所需的专业知识（如语言发展、认知规律、游戏化教学等）?
7.班主任的教学活动是否能结合中班幼儿特点，注重动手能力、社交合作等综合素养培养?
8.您孩子在生活自理（如穿衣、整理物品）、同伴交往等方面是否有明显进步?
（三）班级管理
9.您认为班级环境是否安全、整洁，适合中班幼儿自主探索?
10.班主任是否通过规则引导、趣味互动等方式培养幼儿的集体意识和良好习惯?
11.对于幼儿的个性化需求（如饮食禁忌、特殊习惯），班主任是否妥善记录并关注?
（四）专业素养与家长服务
12.当您在幼儿教育、行为引导、心理发展等方面遇到困惑时，班主任是否能运用专业知识提供科学建议?
13.您向班主任反馈幼儿在家的特殊情况（如情绪波动、行为问题）时，是否能得到专业性回应?
（五）家园沟通与合作
14.班主任是否定期（如每周）与您沟通幼儿在园的生活、学习情况?
15.您对班主任的沟通方式（面谈、微信、电话等）是否方便、高效?
16.班主任是否积极听取家长的意见和建议，并在班级工作中合理采纳?
（六）综合评价
17.总体来说，您对孩子所在班级的班主任是否满意?
18.如果满分是 10 分，您会给班主任的专业能力打多少分?
19.您认为班主任最突出的专业优势是（可多选）:
20.您希望班主任在哪些方面提升专业能力（可多选）:
（七）开放性问题
21.请您用一句话总结对班主任工作的感受。
22.您对班主任的专业成长或班级工作还有哪些具体建议?
再次感谢您的支持！祝您和家人生活愉快！
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