小学语数体育跨学科融合教学\n实践研究（中期教师调查问卷）

1. 1. 您所任教的学科（单选）
2. 2. 您的教龄（单选）
3. 3. 您所任教的年级（单选）
4. 二、课题认知与参与情况
5. 4. 您对本课题“语数体育跨学科融合”研究理念的熟悉程度（单选）
6. 5. 课题中期阶段，您主动参与跨学科教研、备课、课堂实践的频率（单选）
7. 6. 您在日常教学中，是否主动尝试语数、体语、体数双向/三科融合教学（单选）
8. 三、课堂融合教学实施现状
9. 7. 您常用的语数体育跨学科融合教学形式（多选）
10. 8. 在三科融合教学中，您最常组合的学科模式（多选）
11. 9. 中期阶段开展跨学科教学后，学生课堂状态变化（单选）
12. 10. 您认为跨学科融合教学对学生学科能力的提升作用（单选）
13. 四、课题实施难点与问题（中期核心调研）
14. 11. 现阶段开展语数体育跨学科融合教学，您遇到的最大困难（多选）
15. 12. 您认为当前课题中期研究存在的主要问题（多选）
16. 13. 在融合教学中，最容易出现的教学问题（单选）
17. 五、教研保障与培训情况
18. 14. 课题中期以来，学校开展跨学科融合教学专题培训、教研活动的频次（单选）
19. 15. 您认为现有课题教研培训内容是否贴合一线教学需求（单选）
20. 16. 您是否需要针对性的跨学科教学技能培训（单选）
21. 六、教学评价与成果反馈
22. 17. 现阶段学校是否建立语数体育跨学科教学评价机制（单选）
23. 18. 开展跨学科融合教学后，您自身的教学能力提升情况（单选）
24. 19. 您认为本课题中期研究取得的最大成效（多选）
25. 七、后期改进建议与展望（课题后期优化核心）
26. 20. 课题后半段研究，您最希望优化的内容（多选）
27. 21. 对于小学语数体育跨学科融合教学的创新发展，您有哪些宝贵建议？（开放题）
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