比弗利幼儿园\n幼小衔接调查问卷

尊敬的家长您好！
欢迎您带孩子参与本次幼小衔接体验课程。为更精准地了解孩子目前的学习基础、行为习惯、性格特点及家庭教育情况，针对性地在试听课堂及后续衔接课程中因材施教、精准辅导、科学助力孩子平稳过渡小学，特开展本次学前摸底调查。

本次问卷信息仅用于老师提前熟悉孩子学情、定制适配教学方案，所有内容严格保密，不做任何其他用途。请您根据孩子真实情况如实填写，感谢您的认真配合与支持

1.孩子的姓名

2.孩子的年龄

3.给幼儿园的建议

4.简单描述孩子的性格

内向腼腆活泼开朗调皮好动自觉内敛文静懂事其他

5.您对孩子的教育方式

严格管理公平民主自由放纵溺爱其他

6.孩子是否有良好的阅读习惯

阅读习惯很好，每日自主阅读有阅读习惯，需家长提醒陪伴偶尔阅读，没有固定规律很少阅读，不爱看书

7.能否跟读、齐读课文

熟练跟读，积极齐读能跟读齐读，稍有卡顿被动配合，需督促拒绝开口，不愿朗读

8.孩子诗词积累情况

积累较多，课内课外诗词都能流利背诵只会背诵书本里简单的古诗仅能背诵几首简单的古诗，容易遗忘只会零星几句，无法完整背诵一首

9.孩子是否认识一些简单的汉字

识字基础扎实，能自主认读短句、绘本认识常用汉字，能配合图画读简单的短句少量识字，能机械的认识单字无法结合语境理解无识字基础，对文字几乎无辨别能力

10.孩子是否系统接触过拼音学习

系统学习过零散学习过一部分只认识几个单韵母完全零基础

11.孩子数字认知、简单数数、算术基础

基础扎实，能熟练数数、简单运算基础一般，基本认知没问题基础薄弱，认知较慢几乎没接触过

12.孩子的课堂习惯和专注力

能安静专注15分钟以上能坚持10-15分钟能坚持5-10分钟3-5分钟就走神

13.是否能听完指令再做事、不打断别人说话

能认真倾听、听从指令偶尔分心、需要提醒经常听一半就行动喜欢插话、不听指令

14.孩子电子产品使用情况

基本不看、极少使用每天10-20分钟每天半小时以上无节制、沉迷手机平板

15.是否会整理自己的学习物品

可以自主整理物品、摆放整齐简单整理、偶尔乱放不愿整理、需要大人收拾完全不会

16.就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么

身心准备生活自理能力学习习惯能力语言沟通能力社会适应能力艺术特长发展体能运动

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