人工智能赋能思政课学习体验调查问卷

一、基本信息
1. 您的身份是
2. 您的性别是
3. 您所在地区类型是
4.  您目前接触思政课或相关主题教育活动的频率是
5. 您主要通过哪些渠道接触思政相关内容（多选）
二、数字化资源与AI工具使用情况
6. 您是否使用过数字化学习资源辅助思政课学习
7. 您使用过或了解过哪些数字化资源（多选）
8. 您使用AI工具辅助学习的频率是
9. 您通常会用AI工具完成哪些学习任务（多选）
10.  您认为数字化资源最吸引您的地方是（多选）
11.  您认为当前思政课数字化建设存在的主要问题是（多选）
12.  您认为AI进入思政课学习场景最需要注意什么（多选）
13.  您更希望思政课增加哪些数字化实践形式（多选）
14.  您认为提升数字化思政课质量最关键的主体是
15.  您是否愿意继续参与数字化思政实践活动
16. 请简要写出一次让您印象较深的数字化思政学习、主题教育或社会实践经历。
17.  您对人工智能赋能思政课建设有哪些建议?
18. 请根据您的真实感受，对以下说法进行评分（矩阵量表题:下面10句话作为行标题，右侧统一使用这5个列选项，不要重复添加1-5）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
数字化资源提升了我学习思政课的兴趣。
AI工具有助于我理解抽象理论概念。
数字化案例能帮助我把理论与现实生活联系起来。
线上资源提高了我课后自主学习的便利性。
互动问答、短视频、虚拟展馆等形式比单一讲授更有吸引力。
教师引导对正确使用AI工具非常重要。
我担心AI生成内容可能存在错误、片面或价值导向不清的问题。
目前不同学段思政教育内容之间存在一定重复或衔接不足。
我希望学校增加更多数字化思政实践活动。
数字化转型有助于提升思政课育人实效。
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