“商道杯”管理决策模拟挑战赛指导教师对商道比赛/平台的看法的调查

尊敬的老师：

您好！我们是iCAN大学生创新创业大赛“商道杯”管理决策模拟挑战赛工作组和电子科技大学中山学院的联合科研团队，正在进行一项关于“商道杯”管理决策模拟挑战赛指导教师对商道比赛/平台的看法的调查。您的意见对我们非常重要，本问卷大约需要花费您3分钟左右的时间，请您根据实际情况如实填写。您的回答将被严格保密，仅用于学术研究。感谢您的支持与配合！

1. 请对您指导学生参与商道的过程进行评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我热爱指导学生
我对指导学生感到兴奋
指导学生时我感到快乐
我发现指导学生很有趣
在指导时，我高度专注
在指导时，我全身心投入
在指导时，我保持饱满的工作热忱
在指导时，我尽力做到最好
在指导时，我会关心学生遇到的各类问题
在指导时，我能共情体谅学生
在指导时，我能留意感知学生的情绪
在指导时，我对待学生温和亲切
2、请您对您在商道中的指导或教学策略进行评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我能用多种不同的方式来评价学生的学习效果
当学生对所学内容感到困惑时，我能换一种方式讲解或举例
我能为学生设计出有启发性的问题
在指导时，当一种方法效果不佳时，我能灵活调整并改用其他方法
我在指导学生时对比了各种理论的内涵
我在指导时介绍与商道相关的管理思想/概念的背景及来源
必要时，我在指导时会介绍自身观点以外的其他看法
我在指导时讨论了商业领域的最新发展
3、请您思考在指导过程中与商道软件/平台的关系，做出评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我感到很有动力
我抱有很高热情
我干劲十足
我和商道高度适配
我和商道存在紧密联系
我与商道相互关联
我在教学上依靠商道
我在教学上依赖商道
我指望商道提供教学支持
4、在指导学生参与商道的过程中，您是否曾以对手的身份参与其中，与学生同场竞技？
5、在未来的商道指导过程中，您是否愿意以对手的身份参与其中，与学生同场竞技？
6、请您对商道的真实性做出评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
商道提供了经营企业的真实体验
商道的逻辑准确地模拟了现实世界
商道提供了真实的战略管理体验
7、请您对商道类管理决策平台/软件的使用意愿进行评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
未来我会持续使用商道等管理决策类平台/软件
条件允许的情况下，我会优先选择商道等管理决策类平台/软件
我会向身边同行推荐商道等管理决策类平台/软件
今后有同类教学需求时，我仍打算使用商道等管理决策类平台/软件
我计划在日常教学工作中经常使用商道等管理决策类平台/软件
8、请您对自身在双创教育中的教学策略进行评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我在教学中利用推广创业的竞赛活动。
我在教学中利用企业、企业家及其故事。
我指导学生在实习期间学习创业。
我在教学中使用模拟商业活动的方法。
9、请您对所在学校在创业教育的支持做出评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我们学校的发展战略为我开展创业推广相关工作提供支撑
我们学校课程体系为我开展创业推广相关工作提供支撑
我们学校教学质量管理体系支持我组织开展各类创业相关活动
10、您的性别：
11、您的年龄段：
12、您的专业类别
13、您所在的学校（我们将进行保密，请放心填写）
14、您所在的学校是否开设了以商道（或类似的管理决策类软件）为基础的课程？
15、如果上述课程已开设，您是否曾担任过该课程的授课教师？
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