乡镇生活资源在初中《身边的化学物质》教学中应用研究——教师调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解乡镇初中化学教学中本土生活资源的应用现状与需求，为课题研究提供数据支撑。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，约需5分钟完成。感谢您的支持与配合！

一、 基本信息

1. 您的教龄：
2. 您的专业技术职称：
3. 您目前主要任教的年级是：

二、学校实验条件

4. 您校化学实验室的配备情况：
5. 您校化学实验药品和耗材的供应情况：
6. 您每学期实际开展学生分组实验的次数约为：
7. 您认为当前学校实验条件对《身边的化学物质》单元教学的影响是：

三、本土资源开发意愿

8. 您是否了解"利用乡镇本土生活资源开展化学教学"这一理念？
9. 您是否有意愿将乡镇本土生活资源（如井水、土壤、化肥、农药、农产品等）融入《身边的化学物质》教学？
10. 您认为利用本土生活资源开展化学教学对学生学习的帮助程度：
11. 您平时是否会主动收集或利用身边的生活素材进行化学教学？

四、教学困难

12. 您在《身边的化学物质》单元教学中遇到的最大困难是（可多选）：
13. 如果尝试利用本土生活资源教学，您认为最大的障碍是：
14. 您认为乡镇学生在学习《身边的化学物质》时最突出的问题是：
15. 您在教学中是否遇到过"教材内容与学生生活实际脱节"的问题？

五、培训需求

16. 您是否参加过有关"生活化化学教学"或"本土资源利用"的相关培训？
17. 如果有相关培训，您最希望获得哪方面的内容？（可多选）
18. 您倾向于哪种培训形式？
19. 您认为多长时间的培训比较合适？

六、开放性问题

20. 对于在乡镇初中化学教学中利用本土生活资源，您还有哪些建议或想法？
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