生涯规划——家长

尊敬的家长:

您好!学校计划开设生涯规划课程,帮助学生在多元升学路径中找到适合自己的方向。为了解家长的真实想法和需求,设计更有效的家校共育方案,特开展本次调查。
本问卷匿名填写,所有数据仅用于课程设计和家校服务优化,请根据实际情况放心作答。整份问卷完成约需 8~10 分钟。感谢您的支持与配合!
第一部分:基本信息
1. 你孩子的年级
2. 您与孩子的关系为
3. 您孩子目前的选科 / 学习方向
4. 您孩子目前的成绩在年级中大致处于什么水平?(根据最近一次考试)
5. 您的最高学历是
6. 您的家庭所在地是
7. 在孩子的升学规划问题上,家里通常有哪些人会参与讨论或表达意见?(可多选)
8. 在参与讨论的家人之间,对孩子的升学方向是否存在意见分歧?
第二部分
9. 请与同龄人相比,对您孩子在以下各方面的水平进行评价(1 = 明显弱于同龄人,3 = 平均水平,5 = 明显强于同龄人)
  • 明显弱于同龄人
  • 略弱于同龄人
  • 平均水平
  • 略强于同龄人
  • 明显强于同龄人
语言表达与写作
逻辑推理与数学
人际沟通与协作
音乐感知与表现
动手操作与实践能力 
空间感知与设计
身体协调与运动 
自然观察与探索
自主学习与自我管理
10. 除了学习成绩之外,您的孩子在以下哪个方向上取得过最突出的成果或成就?
11. 孩子在这个方向上取得过的最高成果是?
12. 您和孩子平时会讨论关于“未来想做什么”“想学什么专业”之类的话题吗?
第三部分
13. 在帮孩子做升学规划时,您最看重以下哪些因素?(最多选 3 项)
14. 在“学校排名”和“专业选择”之间,您目前更倾向于怎样权衡?
15. 当前就业市场竞争激烈,很多网络言论称“XX 专业是天坑”“文科没出路”“必须学 AI/计算机”。以下哪项最符合您的真实感受?
16. 目前而言,您对孩子专业选择的焦虑程度是?
17. 如果孩子的兴趣方向与您认为“好就业”的方向不一致,您会如何选择?
18. 您对“大学内部可以二次选择专业”这件事的了解程度是?
19. 我了解“很多人从事的工作与本科专业不直接相关”这一事实(1 = 完全不符合,5 = 完全符合)
20. 在孩子的升学决策中,通常谁的意见占主导?
第四部分
21. 请对以下升学途径的了解程度进行打分(1 = 完全没听说过,2 = 仅听说过名字,3 = 知道基本内容,4 = 比较了解,5 = 非常了解)
  • 完全没听说过
  • 仅听说过名字
  • 知道基本内容
  • 比较了解
  • 非常了解
升学途径
强基计划
综合评价录取
艺术类招生
体育类招生 / 高水平运动队
保送生
中外合作办学
港澳高校招生
出国留学
三大专项计划
提前批招生(军校、公安、公费师范生等)
高职单招 / 提前招生
22. 您主要通过哪些渠道了解升学信息?(可多选)
23. 您对升学信息的获取是否主动?
第五部分
请阅读以下材料:

一:大学内部有“二次选择专业”的通道

目前国内绝大多数本科高校(尤其是双一流院校)均提供以下二次选择专业的机会:
转专业:多数高校允许在大一或大二结束时申请转专业。
辅修/双学位:学有余力的学生可以辅修其他专业或攻读双学位。
跨专业保研/考研:本科专业不决定研究生方向。

二:很多人最终从事的工作与本科专业不直接相关

根据麦可思研究院《2024年中国本科生就业报告》,超过三成的本科毕业生从事的工作与所学专业无关。2003年至2021年的跟踪数据显示,专业不对口的比例一直在30%至50%之间浮动。
也就是说:高考录取的专业,既可以在大学期间调整,也可以在毕业后通过跨专业就业来改变——它只是起点,不是终点。
24. 在了解到上述事实后,您现在更倾向于以下哪种选择?
第六部分
25. 您认为学校开展生涯规划课程有必要吗?
26. 您希望学校的生涯规划课程或相关服务提供哪些内容?(可多选)
27. 您希望学校以什么形式提供升学指导服务?(可多选)
28. 您认为学校目前在新高考政策和多元升学途径的解读方面,给家长提供的支持是否充足?
29. 您在孩子的升学规划方面,目前最大的困惑是什么?(可多选)
30. . 您希望学校在生涯规划方面提供哪些具体帮助?
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