2026年苏仙区初中数学学科质量和命题素养提升培训调查问卷
尊敬的老师:
您好！本次培训为期两天，聚焦初中数学学业质量评价、试题命制技术与规范、命题经验分享及新课标导向下的教学设计等主题。为精准对接教师需求、科学规划培训内容，特开展本次培训需求调研。请您结合自身教学实际，客观、真实地填写以下问卷。您的每一份反馈都将直接影响培训课程的优化，感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
1. 您所在的学校:
2. 您的教龄:
A. 3年以下
B. 4—10年
C. 11—20年
D. 20年以上
3. 您是否担任教研组长、备课组长或其他教学管理职务?
A. 是（职务:）
B. 否
4. 您对《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“学业质量”部分的内容与要求了解程度如何?
A. 非常熟悉，深入研究过并能熟练运用
B. 比较熟悉，了解主要内容和关键要求
C. 一般熟悉，大致知道一些基本理念
D. 不太熟悉，仅听说过但不了解具体内容
E. 完全不熟悉
5. 您是否独立或参与过数学试题的命制工作?（如单元测验、期中期末考试、模拟试卷等）
A. 经常独立命题
B. 偶尔参与命题
C. 参与过但以改编为主，很少原创
D. 从未参与过命题工作
6. 在试题命制过程中，您认为自己最需要提升的方面是（可多选）:
A. 多维细目表的编制方法
B. 选择题的命制技巧（选项设计、干扰项设置等）
C. 填空题的命制技巧
D. 探究题的命制技巧（情境创设、问题链设计等）
E. 试卷难度控制与评分标准制定
F. 试题的素养立意与课标对接
G. 其他:
7. 您是否了解或使用过AI工具辅助教学或命题?（如DeepSeek、ChatGPT、智能题库系统、AI出题平台等）
A. 经常使用，已融入日常教学与命题工作
B. 偶尔尝试，但未系统应用
C. 了解但未使用过
D. 不了解相关工具
8. 您认为AI技术在数学试题命制中最有价值的应用场景是（可多选）:
A. 快速生成试题与答案解析
B. 智能组卷与难度调控
C. 试题情境素材的检索与推荐
D. 学情分析与针对性命题
E. 试题质量评估与优化建议
F. 其他:
9. 您认为哪种培训形式对您提升命题能力最有效?（可多选，）
A. 专家主题讲座（系统讲授理论框架）
B. 案例分析/真题剖析（深入拆解优秀试题）
C. 同行经验分享与研讨
D. 小组协作命题实践
E. 其他:
10. 您对培训专家有哪些期待?（可多选）
A. 丰富的一线教学与命题实践经验
B. 深厚的教育测量与评价理论功底
C. 熟悉新课标及中考命题改革方向
D. 擅长提供可操作、可落地的命题方法与工具
E. 良好的互动与指导能力
11. 您对本次为期两天的命题素养提升培训最大的期待是什么?您希望培训结束后能带走哪些具体的知识、技能、工具或资源?（请简要说明）
感谢您的耐心填写！您的反馈将帮助我们优化培训设计，确保培训内容贴近实际需求、切实提升教师的命题素养与教学质量。
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