新课标背景下整本书阅读课程实践策略的研究学生中期调查问卷
一、基本信息
1. 1. 你的年级（单选）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 2. 你的性别（单选）
A. 男
B. 女
3. 3. 和之前相比，你现在对整本书阅读的喜欢程度？（单选）
A. 明显更喜欢，主动阅读意愿变强
B. 有点喜欢，愿意配合完成阅读任务
C. 基本没有变化
D. 比之前更不喜欢
4. 4. 目前你的整本书阅读坚持情况？（单选）
A. 可以坚持每天阅读
B. 每周可以稳定阅读3次以上
C. 偶尔阅读，需要老师、家长督促
D. 很少主动阅读
5. 5. 本学期你完整读完的整本书数量？（单选）
A. 4本及以上
B. 2-3本
C. 1本
D. 0本，未完整读完一本书
6. 6. 本学期老师开展的整本书阅读课堂指导、读书活动丰富吗？（单选）
A. 非常丰富，有导读、分享、交流、展示等多种活动
B. 比较丰富，经常有阅读指导和班级分享
C. 一般，只有简单的阅读任务布置
D. 很少开展相关教学活动
7. 7. 通过老师的课堂指导，你是否掌握了更多阅读方法？（单选）
A. 掌握很多，会批注、梳理内容、思考问题
B. 掌握一些，比以前更会读书
C. 掌握很少，变化不大
D. 完全没有收获
8. 8. 你现在的阅读方式和之前相比，最大的变化是？（可多选）
A. 不再只看故事情节，会认真读完整本书
B. 会主动做批注、摘抄好词好句
C. 读完会主动思考、产生自己的想法
D. 会主动和同学、老师交流读书心得
E. 没有明显变化
9. 9. 经过一段时间的整本书阅读学习，你觉得自己哪些方面有提升？（可多选）
A. 阅读兴趣更高，更爱读书了
B. 阅读理解能力变强，读书更读懂了
C. 积累的素材更多，写作更轻松
D. 敢于分享表达，口语能力提升
E. 懂得更多道理，知识面更广
F. 没有明显提升
10. 10. 目前你在整本书阅读中，仍然存在的困难是？（可多选）
A. 遇到难懂的内容，不会深入思考
B. 阅读耐心不足，容易半途而废
C. 读书容易遗忘，读完没有印象
D. 不会总结感悟，难以完成读书任务
E. 学习任务多，阅读时间紧张
F. 基本没有困难
11. 11. 你希望老师接下来怎么优化整本书阅读教学？（可多选）
A. 多带我们深度分析书籍内容、解答疑惑
B. 多开展读书会、读书展演、读书竞赛等活动
C. 布置更有趣、难度合适的阅读任务
D. 推荐更多贴合我们兴趣、适合年级的书籍
E. 多留出课堂时间让我们沉浸式阅读
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