62(中小学家长版)校家社协同育人调查问卷
尊敬的家长朋友:
您好!本问卷旨在了解家校社协同育人过程中的文化观念与实践状况,属于学术研究的一部分。您的真实回答将为本研究提供宝贵的数据支持。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,不涉及个人隐私泄露。请您根据自身实际情况和真实感受,选择最符合的选项。感谢您的支持与配合!
第一部分:基本信息
请选择选项或在横线上填写答案。
1. 您的性别:
男
女
2. 2. 您的年龄:______岁
3. 您的最高学历:
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
4. 4. 您的职业:①企事业单位职员 ②专业技术人员(如医生、工程师等) ③个体经营/自由职业 ④工人/服务业人员 ⑤农民 ⑥全职在家 ⑦其他(请注明:______)
5. 您孩子所在的学段:
小学低段(1-2年级)
小学中段(3-4年级)
小学高段(5-6年级)
初中(7-9年级)
6. 您孩子就读的学校位于:
城市
县城
乡镇或农村
7. 7. 您家庭中子女的数量:______个
8. 您是否担任班级或学校家委会成员:
是
否
第二部分:家校协同文化观念
请根据您的真实想法,选择最符合的选项。
(1 =非常不同意,2 =不太同意,3 =一般,4 =比较同意,5 =非常同意)
1.把孩子交给老师,就像交给家人一样放心。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
2.家长与教师之间的关系,应像朋友一样亲密无间。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
3.即使没有书面协议,教师也会像对待自己孩子一样对待学生。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
4.教师关心学生的家庭生活,是教师的职责所在。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
5.家校合作应当明确双方的权责边界,像商业合同那样清晰。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
6.家长参与学校活动,主要是因为学校有考核要求。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
7.即使没有学校要求,家长也应当主动关心孩子的学习与品德。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
8.教师对学生的额外付出(如课后家访),主要因为职业良心而非制度规定。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
9.如果学校不检查,很多家长就不会认真配合教育工作。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
10.社区参与教育,是因为大家“都是乡里乡亲”,而不是政策号召。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
11.学校最重要的任务是提高学生成绩,品德教育是家庭的事。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
12.家长最关心的是孩子考高分、上名校。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
13.家庭、学校、社会都应该把“培养有德之人”放在首位。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
14.只要孩子成绩好,其他方面可以适当放松。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
15.社会对学校的评价主要看升学率,这是合理的。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
16.如果家长和老师有矛盾,最好请有威望的中间人(如老教师、村长)调解。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
17.家校矛盾应该通过学校规章或法律途径解决,而不是“找人说和”。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
18.在协同中,“和和气气”比“分清对错”更重要。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
19.即使有不同意见,也要避免公开冲突,以免伤了感情。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
20.学校对家校合作有明确的量化考核指标(如每月必须沟通几次)。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
21.如果我不完成学校布置的家校任务,会受到明确的提醒或批评。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
22.上级部门经常检查家校合作的台账、记录等材料。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
23.学校会定期公布各班家长配合情况的排名。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
24.我知道学校周边有哪些博物馆、科技馆、图书馆等社会资源可供学生使用。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
25.我认为社区内的公共文化设施应该向学生免费或优惠开放。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
26.我的孩子参加了学校或社区组织的社会实践、研学旅行等活动。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
27.社区里的企业、机构等社会资源与学校的合作流于形式,实际效果不大。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
第三部分:家校协同实际情况
请根据您在实际生活中的感受,选择最符合的选项。
(1 =非常不同意,2 =不太同意,3 =一般,4 =比较同意,5 =非常同意)
1.我会主动与老师交流孩子的品德发展情况,而不仅仅是学习成绩。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
2.当学校组织活动时,我不只是完成任务,而是真心愿意参与其中。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
3.我会花时间与孩子一起完成学校布置的亲子任务,并认真对待。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
4.我经常思考如何在家中配合学校的教育理念。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
5.即使学校没有要求,我也会主动了解孩子的在校表现。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
6.学校安排的家校合作任务,很多时候只是为了应付上级检查。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
7.家长会、开放日等活动,大多流于形式,实际收获不大。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
8.家长与老师的沟通,主要局限在成绩通知、缴费通知等事务性内容上。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
9.学校和家长之间缺乏真正的深度对话,大家只是在“走程序”。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
10.社区参与教育往往仅仅是挂牌、合影,缺少持续有效的活动。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
11.学校和社区之间有明确的合作机制,而不是临时应付。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
12.社区工作人员会主动关注并参与学校的教育工作。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
13.学校、社区、家庭之间能够就学生成长问题及时沟通和协同处理。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
14.我认为学校、社区家庭三方的协作,真正促进了孩子的全面发展。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
第四部分:社区参与情况
请根据您在实际生活中的感受,选择最符合的选项。
(1 =非常不同意,2 =不太同意,3 =一般,4 =比较同意,5 =非常同意)
1.我知道所在社区设有家庭教育指导服务站或家长学校。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
2.我参加过社区组织的家庭教育讲座、亲子活动等。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
3.社区提供的家庭教育指导服务对我的育儿实践有实际帮助。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
4.我希望社区能提供更多家庭教育方面的支持和资源。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
5.学校鼓励学生利用课余时间参与社区服务或志愿活动。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
6.社区为学生提供了丰富多样的实践岗位或志愿服务机会。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
7.通过参与社区实践活动,学生获得了有价值的成长体验。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
第五部分:个人反应倾向
本部分旨在了解您的一般行为倾向,请根据您的真实情况选择最符合的选项。
(1 =非常不同意,2 =不太同意,3 =一般,4 =比较同意,5 =非常同意)
1.我有时会讨厌被别人要求帮忙。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
2.我有时会对自己不如别人的地方感到嫉妒。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
3.我有时觉得有必要对别人撒谎。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
4.我有时会对某些人不够诚实。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
5.我有时会无意或有意说出伤害别人感情的话。
1非常不同意
2不太同意
3一般
4比较同意
5非常同意
问卷到此结束,非常感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷!再次感谢您的支持!
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