太原市聋人学校报名学生父母教养方式与家庭教育现状调查问卷

尊敬的家长朋友：

您好！本次调查仅用于对您家庭教养方式及孩子现状的了解，收集到的信息会严格保密，请您放心填写，感谢您的支持！

1. 您的身份是？

孩子爸爸孩子妈妈孩子爷爷奶奶/外公外婆其他监护人

2. 您目前困惑最大的孩子的年龄段是？

学前阶段（3至6岁）小学一年级（1一2年级）小学中高年级（3至6年级）初高中阶段

3. 您的家庭类型属于？

双亲家庭单亲家庭留守儿童家庭困境儿童家庭（如低保、残疾等）其他：

4. 您日常陪伴孩子的时长：

基本没有陪伴1小时以内1-2小时2小时以上

5. 孩子回家是否会主动和您分享学校的学习、交友趣事？

经常主动分享偶尔分享很少分享从不分享

6. 孩子放学或周末在家是否会参与做家务？

经常做偶尔做很少做从来不做

7. 您和孩子沟通时，您是否会认真倾听孩子说完，不随意打断？

每次都会大部分时候会偶尔会基本不会

8. 面对孩子的调皮、拖拉、犯错，您能否控制自己的情绪？

完全可以冷静沟通偶尔急躁经常忍不住批评吼叫直接放任不管

9. 孩子在家能否独立、按时完成每日作业？

完全可以需要家长反复催促经常拖延，完不成

10. 孩子是否存在沉迷手机、电脑、电视等电子产品？

没有偶尔非常严重

11. 孩子平时是否有贪玩、不爱学习的情况？

没有轻微贪玩非常严重

12. 您认为孩子成绩薄弱、进步慢的主要原因是？（可多选）

A、学习习惯差、自律性低B、亲子沟通差、缺乏鼓励C、基础薄弱、跟不上节奏D、家庭教育陪伴缺失

13. 您目前在家庭教育中，最困扰的三个问题是？（可多选）

A、孩子的学习习惯与能力培养（如作业拖拉注意力不集中）B、亲子沟通障碍（如孩子不愿意交流、顶嘴、情绪波动大）C、孩子情绪管理问题（动不动就易发火脾气大，自卑、焦虑等）D、孩子心理问题的疏导E、自身育儿观念与方法落后，缺乏科学指导F、孩子使用手机问题。

14. 您认为自己在以下哪些方面的能力需要提升？（可多选）

A、亲子沟通技巧（如如何有效倾听、非暴力沟通）B、情绪管理能力（如：何控制自身情绪，引导孩子情绪）C、科学育儿知识（如：不同年龄段儿童身心发展特点）D、法制教育能力（如：给孩子讲解《家庭教育促进法》、巜未成年人保护法》等。E、安全防护教育方法（如：防欺凌、防性侵、网络安全教育）F、化解亲子矛盾的技巧

15. 您平时了解家庭教育知识的主要渠道是？（可多选）

A、短视频、公众号等线上平台B、家长群、身边家长交流C、学校、社区的讲座、家长会D、书籍、育儿APPE、几乎没有主动了解过F、其他：

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