小学国家安全教育实施现状调查问卷

1. 1. 您目前任教年级段：
2. 2. 您所教授学科：
3. 3. 学校办学类型：
4. 4. 您的教龄：
5. 作答统一标准：
6.  学校将国家安全教育纳入年度德育、教学工作计划
7.  每年4·15全民国家安全教育日，学校固定开展系列主题活动
8. 学校定期组织国家安全相关教研、专题培训
9.  学校配备适合小学生阅读、观看的国家安全教学素材
10.  学校会检查、考核各班国家安全教育落实情况
11. 学校常态化开展国家安全主题家校共育活动
12. 本校国家安全教育不存在“迎检才开展、日常流于形式”的问题
13.  我能完整理解总体国家安全观涵盖的各类安全领域
14.  我可以把复杂国家安全知识转化为适合小学生的教学内容
15. 我能快速挖掘自己学科教材中可渗透国家安全教育的知识点
16. 我能运用竞赛、手抄报、情景模拟等多种方式开展安全教育
17.  开展国家安全教育时，您遇到的主要困难（可多选）
18. 您主动学习国家安全相关政策、教学内容的频率？
19. 我能通过课堂、活动、作业判断学生国家安全素养提升情况
20. 道德与法治课堂会常态化讲授国家安全教育相关内容
21. 语文、科学、美术等学科课堂会融入国家安全相关内容
22. 本校国家安全教育多依靠班会、国旗下讲话等碎片化形式开展
23. 学校教育内容覆盖国土、网络、生态、文化等多领域国家安全
24. 各年级国家安全教育内容梯度清晰，无重复、断层现象
25. 少先队、综合实践活动会系统设计国家安全主题实践课程
26. 本校国家安全教育拥有统一教学目标、完整学期教学安排
27. 本校国家安全教育零散点缀，未形成系统化课程体系
28.  结合您日常教学经历，说一说当前小学国家安全教育落地存在哪些现实问题？您有什么可行改进建议？
29. 小学国家安全教育实施情况访谈提纲
30. 访谈对象：小学一线任课教师、德育主任
31. 贵校日常通过哪些形式开展国家安全教育？平均多久开展一次相关专题活动？
32. 从学校管理层面看，校领导、德育处对国家安全教育的重视程度如何？是否配套专项教学资源、教师培训？
33. 您在本学科课堂渗透国家安全内容时，遇到了哪些难以解决的实操难题？
34. 您认为当前小学教师群体在开展国家安全教育时，普遍存在哪些知识、教学能力短板？
35. 您觉得如何设计教学、活动，才能避免国家安全教育变成形式化任务，真正提升小学生国家安全意识？
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