《逻辑学》问卷调查2026

本问卷旨在了解逻辑学课程对批判性思维能力的培养效果,采用匿名方式。答案无对错之分,请根据实际情况填写。对大家为此付出的时间和精力表示衷心感谢!
1. 您的性别
2. 您的专业
3.

批判性思维能力自评(1=非常不符合 →5=非常符合)

  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
分析能力—— 题项举例:我能清晰区分论证中的事实与观点(例:能识别“数据显示” vs. “专家认为”)
系统化推理——题项举例:处理复杂问题时,我会拆解关键要素并分析其逻辑关系
质疑与反思——题项举例:我习惯追问信息的来源和证据效力(例:看到统计数据会查样本量)
开放思维——题项举例:即使反对他人观点,我也能认真理解其论证逻辑
表达与论证 ——题项举例:我能用清晰的结构(如前提-结论-证据)表达自己的观点
4.
  1. 课程内容实用性:逻辑学课程是否提升了您以下能力?

  • 显著提升
  • 略有提升
  • 无变化
  • 下降
能辨认其他人的立场与结论
能识别错误与不公正的假设
能识别论证漏洞
避免认知偏见
决策严谨性
5. 您对本门课程教学效果的总体评价
6. 您对课程教师的总体评价
7. 你是否认为该课程的教学内容具有挑战性?
8. 你认为自己对本课程全部教学内容的理解程度约占比例是?
9. 你是否参与过时事评论写作练习?
10. 你是否同意通过时事评论类写作练习使你能以有条理、清晰的方式表达观点?
11.

时评写作中,估计AI生成/辅助内容占你最终定稿的比例

A.0%(全原创) B.1%-20%(仅灵感/润色) C.21%-40%(部分段落AI生成)

D.41%-60%(核心论证AI辅助) E.61%-80%(AI主导,人工拼接) F.81%-100%(基本AI生成)

12. 你是否参与过推理论文写作练习?
13. 你是否同意通过推理论文写作,使你能以有条理、清晰的方式表达观点?
14.

在推理论文(文学评论/学术小论文)中,你使用AI的环节(可多选)

15.

推理论文最终稿中,AI辅助内容的占比估计

16. 你是否参与过推理小说写作练习?
17. 你是否同意通过推理小说写作,使你能够在充分的证据与合理的假设,提高了自己的观察力与细节处理能力
18.

推理小说最终稿中,AI生成/建议采纳的比例

19. 你认这门课程最大程度上提高了你的哪个能力?
20. 请在以下五种能力提高方面,由最大最小排序。
21.

在逻辑学课堂上,你的典型状态是(可多选)

22.

课堂走神/不听的具体行为

23.

你不专注听课的核心原因(可多选)

24.

期末备考逻辑学时,你是否使用B站等视频平台学习资源

25.

你使用的逻辑学视频类型(可多选)


26.

B站逻辑学视频对你的具体帮助(可多选)

27.

如果老师做以下课堂改革,你会更愿意听课(可多选)

28.

未来修读类似理论硬课,你的倾向

29. 你认为老师怎样讲逻辑学,能让你放下手机认真听?给出1条具体建议:_______
30. 从协助有效掌握该课程教学内容的角度看,你认为该课程最应改进的是哪些方面?(请填写)
更多问卷 复制此问卷