高职院校英语教师数字素养调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：您好！非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本次问卷面向四川省高职院校英语教师，旨在调研数智时代背景下高职英语教师数字素养现状，探究数字素养发展模型与提升路径。本问卷共分为基础信息、数字意识、数字知识、数字教学应用能力、数智科研创新能力、数字伦理与安全 6 个维度，共计 46 道题目。问卷采用 5 级计分制，请您结合自身高职英语教学、科研工作实际情况，客观选择最贴合自身的选项。 评分标准说明：1 表示“完全不符合、很差”2 表示“基本不符合、差”3 表示“不确定、一般”4 表示“基本符合、好” 5 表示“完全符合、很好”。 本问卷为课题学术研究专用，实行匿名作答，所有数据仅用于统计分析，严格保密个人信息，请您放心如实填写。衷心感谢您的支持与配合！              
第一部分 基础信息统计
1. 您的性别
2. 您的年龄（单位：岁）
3. 您的最高学历
4. 您的从教工作年限（单位：年）
5. 您的专业职称
6. 您的任教学校类型
7. 您的岗位类型
8. 近 5 年您平均每周英语授课课时
9. 近 3 年您是否参与过数字化、人工智能外语教学相关培训
10. 近 3 年您是否开展过数智赋能英语教学相关教改、科研项目
第二部分 高职院校英语教师数字素养现状调查
一、数字意识
11. 我认为数字化、人工智能技术能够有效赋能高职英语听说读写教学，适配职业外语育人需求。
12. 我认为数智技术是新时代高职英语教师专业发展、教学提质的核心助力。
13. 我清楚数智技术在高职英语教学中的应用场景，如智能学情分析、个性化外语辅导、口语智能测评等。
14. 我主动愿意运用数智工具、教学数据优化高职英语课堂教学，改善学生外语学习效果。
15. 我会主动通过外语教学平台、学术数据库、行业公众号等渠道，获取数智外语教育前沿动态。
16. 面对数智教学设备、软件操作难题，我不会轻易放弃数智化教学实践。
17. 我认可数智驱动的外语教改、教学研究对自身职业成长和高职英语课程高质量发展具有重要价值。
二、数字知识
18. 我掌握数智化外语教学设计的相关理论，熟悉高职英语混合式、智慧化教学模式。
19. 我了解人工智能、大数据技术与高职英语学科教学深度融合的专业知识。
20. 我清楚高职英语教学学情数据、学习行为数据、测评数据的收集渠道与基本类型。
21. 我熟练掌握智慧教室、外语专用教学平台、智能测评系统的基础理论与使用知识。
22. 我掌握外语教学文献、数字化教学资源、行业外语素材的高效检索与筛选方法。
23. 我了解数智赋能高职英语教学的典型案例，能够借鉴优化自身教学工作。
24. 我掌握基础的教学数据可视化知识，了解外语教学数据分析的基础方法。
三、数字教学应用能力
25. 我能熟练使用智慧黑板、语音教室、智能录播等外语专用信息化教学设备。
26. 我能熟练运用办公软件制作适配高职英语课堂的课件、习题、教学档案等教学资料。
27. 我能熟练使用剪映、EV 录屏、配音软件等工具，制作英语微课、情景对话视频等教学资源。
28. 我能熟练运用 SPSS 等数据分析工具，整理、分析学生英语学习测评数据与学情数据。
29. 我能结合高职职业特色，利用数智工具制作岗位英语、职场交际英语等特色教学资源。
30. 我能借助雨课堂、学习通、职教云等平台，收集学生英语学习数据，开展学情分析与差异化教学。
31. 我能利用线上教学平台、智能互动工具，开展英语线上线下混合式教学，实现高效师生互动。
32. 我能结合高职英语课程标准与岗位需求，自主设计、实施数智化混合式教学方案。
33. 我能对学生英语成绩、学习行为、课堂表现等数据进行可视化处理，直观呈现教学效果。
34. 我能基于数智学情数据，精准分析学生英语听说读写薄弱点，开展个性化辅导。
35. 我能熟练使用 AI 口语测评、智能翻译、AI 写作批改等专用工具辅助英语教学。
36. 我能将数智技术、外语教学法、高职专业岗位知识三者融合，优化课堂教学体系。
37. 我能利用数智工具开展高职英语过程性评价，实现多元化、精准化教学考核。
38. 我能通过各类数字平台与同行交流数智外语教学经验，开展教学合作研讨。
四、数智科研创新能力
39. 我能基于高职英语教学数据、数智教学实践，总结教学经验，撰写教研论文、教学报告。
40. 我能够运用新兴数智技术，申报、开展外语教学教改课题与科研项目。
41. 我能结合高职教育特色，创新数智赋能英语教学的模式、方法与评价体系。
五、数字伦理与安全
42. 我熟悉数智教学场景下的信息安全规范，能够主动规避外语教学中的网络安全风险。
43. 我尊重数字化教学资源、外语文献、教学案例的知识产权，规范引用和标注来源。
44. 我在教学数据收集、分析、使用过程中，严格保护学生个人信息与学习隐私。
45. 我不随意传播、泄露教学平台中的学生学习数据、测评数据等核心教学信息。
46. 我能够规范使用 AI 生成的外语教学资源，甄别不良信息，坚守教学伦理底线。
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