大班幼小衔接家长调查问卷

尊敬的大班家长：

您好！目前已进入孩子即将踏入小学的最后阶段。为使孩子顺利进入小学，在大班的这一年时间里，幼儿园在孩子的学习、生活、身心、社会做了充分的准备工作。为了之后更好的开展幼小衔接工作，为孩子提供更科学、精准、全面的教育方式与内容，我园特开展本次匿名问卷调查，目的在于了解家长的观念理解、方式方法等，问卷结果仅用于园内教学研究，请您根据真实情况如实填写，感谢您的积极配合与支持！

孩子性别

男女

2. 您是孩子的

爸爸妈妈其他监护人

您认为幼小衔接工作的重要程度？

非常重要比较重要一般不太重要

4. 面对孩子即将升入小学，您的心态是？

十分焦虑，担心孩子无法适应略有担心，整体心态平稳心态平和，顺其自然完全不担心

5. 您目前最关注孩子升入小学后的哪些能力与状态？

学习能力：识字、认字储备；拼音掌握能力；基础数学计算能力；自主阅读习惯行为习惯：规律作息习惯；课堂专注力、倾听习惯；正确书写姿势与书写习惯生活综合能力：生活独立自理能力、体能运动能力素养品质：人际交往与同伴相处；规则意识、纪律遵守；情绪调节与适应能力

6. 目前您已为孩子开展哪些入学准备工作

提前学习拼音、识字、算数等文化课知识调整孩子作息，适应小学上学时间培养自主穿衣、整理书包、收拾物品、独立如厕等自理能力练习握笔姿势、简单书写练习在家练习静坐、专注倾听、模拟课堂状态严格控制电视、手机等电子产品使用时间带孩子了解、熟悉小学环境与校园生活每天安排小任务，培养孩子任务意识目前暂无任何入学准备

7. 您在家是否安排了有关幼小衔接的学习时长？

每天固定半小时及以上偶尔安排很少安排从不安排

8. 如果您有给孩子安排幼小衔接学习内容，安排的内容和具体做法是？

9. 在幼小衔接阶段，您的教育观念更倾向于？

优先提前学知识，打好学科基础，赢在起点优先培养习惯、能力与心态、知识循序渐进顺其自然，进入小学后再系统学习

10. 面对孩子拖拉、注意力不集中、不遵守规则的问题，您通常的做法是？

督促、催促、严格要求耐心引导、针对性训练顺其自然，不刻意干预

11. 如有针对性训练，具体做法是？

12. 在幼小衔接过程中，您目前最大的困扰是？

不清楚大班阶段该为孩子准备哪些内容孩子专注力差、坐不住、规则意识弱，难以管教担心孩子知识储备不足，跟不上小学学习进度无法帮助孩子调整规律作息不了解科学、专业的幼小衔接方法日常工作忙碌，亲子陪伴、引导时间不足

13. 您最希望幼儿园为家长、孩子提供哪些幼小衔接支持？

幼小衔接专题家长讲座居家可执行的幼小衔接指导清单幼儿课堂习惯、专注力、自理能力培养方法指导小学入学流程、校园适应注意事项家长育儿经验交流分享活动幼儿入学焦虑心理疏导、情绪适应指导

14. 对于孩子即将升入小学，您有哪些顾虑、想法或教育期待？

15. 在居家开展幼小衔接准备的过程中，您遇到的最大难题是什么？

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