考试名称4
1、整理的定义是?
A. 区分必要和不必要的物品,清除不必要的物品
B. 把必要的物品按规定位置摆放整齐,并加以标识
C. 清除工作场所的脏污,并防止污染的发生
D. 维持整理、整顿、清扫的结果,使其规范化、标准化
2、整顿的定义是?
A. 区分必要和不必要的物品,清除不必要的物品
B. 把必要的物品按规定位置摆放整齐,并加以标识
C. 清除工作场所的脏污,并防止污染的发生
D. 维持整理、整顿、清扫的结果,使其规范化、标准化
3、清扫的定义是?
A. 区分必要和不必要的物品,清除不必要的物品
B. 把必要的物品按规定位置摆放整齐,并加以标识
C. 清除工作场所的脏污,并防止污染的发生
D. 维持整理、整顿、清扫的结果,使其规范化、标准化
4、清洁的定义是?
A. 区分必要和不必要的物品,清除不必要的物品
B. 把必要的物品按规定位置摆放整齐,并加以标识
C. 清除工作场所的脏污,并防止污染的发生
D. 维持整理、整顿、清扫的结果,使其规范化、标准化
5、素养的定义是?
A. 培养员工良好的工作习惯,遵守规则
B. 把必要的物品按规定位置摆放整齐
C. 清除工作场所的脏污
D. 维持整理、整顿、清扫的结果
6、半年使用一次的物品处理方法是?
A. 放在工作台上
B. 文件柜 / 仓库存储
C. 废弃处理
D. 变卖处理
7、整顿的 "三定" 原则是?
A. 定位、定品、定量
B. 定人、定事、定时
C. 定点、定线、定面
D. 定色、定形、定号
8、目视化管理就是使工作现场?
A. 整洁化
B. 规范化
C. 可视化
D. 标准化
9、整顿,目视化管理的主要改善对象是?
A. 空间
B. 时间
C. 人员
D. 设备
10、实践证明,5S 推行不好,会导致什么后果?
A. 效率低下
B. 品质不良
C. 安全事故
D. 以上都是
11、需要清扫的根本原因是存在?
A. 污染源
B. 垃圾
C. 灰尘
D. 杂物
12、5S 运动是一项什么样的工作?
A. 暂时性
B. 阶段性
C. 持久性
D. 一次性
13、清洁的核心工作是?
A. 制度化
B. 标准化
C. 规范化
D. 程序化
14、素养是 5S 的一部分,是终极目的,对吗?
A. 对
B. 错
15、红牌作战实施在哪个阶段?
A. 整理
B. 整顿
C. 清扫
D. 清洁
16、公司推行 5S 活动的对象为?
A. 生产部门
B. 管理部门
C. 销售部门
D. 公司全体人员
17、整理主要是排除什么浪费?
A. 时间
B. 人力
C. 空间
D. 物力
18、我们对 5S 的态度应该是?
A. 嘴上说说而已
B. 积极参与行动
C. 与己无关
D. 应付检查
19、区分要与不要是属于?
A. 整理
B. 整顿
C. 清扫
D. 清洁
20、公司什么地方需要整理、整顿?
A. 生产现场
B. 办公室
C. 公司每个地方
D. 仓库
21、5S 和产品质量的关系?
A. 没有关系
B. 改善品质
C. 增加产量
D. 影响不大
22、5S 的哪一项是针对人的品质,也是活动的最终目的?
A. 整理
B. 素养
C. 清洁
D. 清扫
23、对待 5S 检查和批评意见,应抱着什么的心态来执行?
A. 无所谓
B. 彻底纠正、心存感激
C. 应付了事
D. 找借口
24、5S 中哪个最重要,即理想的目标是?
A. 人人有素养
B. 地、物干净
C. 工厂有制度
D. 产量高
25、5S 中哪个是针对人的品质的?
A. 整理
B. 整顿
C. 清扫
D. 素养
26、整理最主要是针对什么不被浪费?
A. 时间
B. 空间
C. 工具
D. 包装物
27、公司的 5S 应如何做?
A. 第一次有计划地大家做,以后靠干部做下去
B. 做三个月就可以了
C. 车间做就行了
D. 全员参与,持之以恒
28、5S 活动的最终目的是?
A. 环境整洁
B. 生产有序
C. 提高素养
D. 降低成本
29、物品的摆放要属于下列哪一项?
A. 整理
B. 整顿
C. 清扫
D. 清洁
30、区分要与不要的物品可以用下列哪一项的方法?
A. 红牌作战
B. 目视管理
C. 看板管理
D. 颜色管理
31、5S 活动的主体是?
A. 高层领导
B. 中层干部
C. 全体员工
D. 班组长
1、5S 的作用包括?
A. 提升企业形象
B. 提高工作效率
C. 保障安全
D. 降低成本
E. 提升员工素养
2、整理的目的包括?
A. 腾出空间
B. 防止误用
C. 提高效率
D. 保持干净
E. 减少库存
3、整顿的目的包括?
A. 节省时间
B. 防止误用
C. 一目了然
D. 保持干净
E. 提高效率
4、清扫的目的包括?
A. 保持干净
B. 发现问题
C. 消除污染源
D. 节省空间
E. 减少故障
5、清洁的目的包括?
A. 维持成果
B. 标准化
C. 制度化
D. 提高产量
E. 保持状态
6、素养的目的包括?
A. 培养习惯
B. 遵守规则
C. 提升品质
D. 增加产量
E. 形成文化
7、5S 活动成功的关键因素包括?
A. 领导重视
B. 全员参与
C. 持之以恒
D. 持续改进
E. 考核激励
8、红牌作战的实施步骤包括?
A. 确定红牌对象
B. 贴红牌
C. 制定对策
D. 实施改善
E. 效果确认
9、目视管理的特点包括?
A. 直观
B. 透明
C. 一目了然
D. 便于监督
E. 提高效率
10、5S 与安全的关系包括?
A. 整理消除安全隐患
B. 整顿便于应急
C. 清扫发现安全问题
D. 清洁保持安全状态
E. 素养养成安全习惯
11、5S 与品质的关系包括?
A. 整理减少混料
B. 整顿防止错用
C. 清扫发现异常
D. 清洁保持状态
E. 素养养成习惯
12、5S 与效率的关系包括?
A. 整理腾出空间
B. 整顿节省时间
C. 清扫减少故障
D. 清洁保持状态
E. 素养提高自觉性
13、整顿的 "三定" 原则包括?
A. 定位
B. 定品
C. 定量
D. 定人
E. 定责
14、清扫的 "三扫" 原则包括?
A. 扫漏
B. 扫黑
C. 扫怪
D. 扫地
E. 扫墙
15、清洁的 "三不" 原则包括?
A. 不制造脏乱
B. 不扩散脏乱
C. 不恢复脏乱
D. 不打扫卫生
E. 不整理物品
16、素养的 "三守" 原则包括?
A. 守纪律
B. 守时间
C. 守标准
D. 守秘密
E. 守岗位
17、5S 活动的推进步骤包括?
A. 成立组织
B. 制定计划
C. 宣传培训
D. 试点推行
E. 全面推广
18、5S 活动的检查方法包括?
A. 日常检查
B. 定期检查
C. 专项检查
D. 交叉检查
E. 随机检查
19、5S 活动中常见的问题包括?
A. 一阵风
B. 形式主义
C. 员工抵触
D. 缺乏持续性
E. 领导不重视
20、如何确保 5S 活动持续有效?
A. 领导带头
B. 全员参与
C. 建立制度
D. 定期检查
E. 持续改进
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