高陵区龙凤园第二幼儿园\n2026年师德师风家长满意度问卷调查
尊敬的各位家长:
您好!为进一步加强我园教师师德师风建设,规范教师教育教学行为,提升保教服务质量,更好地呵护幼儿健康快乐成长,现面向全体家长开展本次匿名问卷调查。本次问卷实行无记名填写,所有数据仅用于幼儿园师德师风自查整改,严格保护您的个人隐私,请您根据孩子在园真实情况,客观、如实作答。感谢您的支持与配合!
1. 您孩子所在班级:
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
2. 日常在园期间,班级老师是否能够耐心关心孩子的情绪、饮食、午睡、如厕等生活细节?
非常耐心,全程细心照顾
比较耐心,基本能够照顾到位
一般,偶尔疏忽孩子需求
不够耐心,很少关注孩子生活情况
3. 当孩子出现哭闹、犯错、身体不适等情况时,老师的处理态度?
温柔安抚,耐心引导,及时关注孩子状态
正常处理,态度平和
态度平淡,简单敷衍
态度急躁,批评指责孩子
4. 老师是否存在讽刺、挖苦、辱骂、冷落、孤立幼儿等言语或冷暴力行为?
完全没有
偶尔有轻微语气不好
偶尔出现言语批评过重
经常出现
5. 老师是否严格杜绝体罚、变相体罚幼儿(罚站、不让吃饭、不让午睡、撕扯衣物等)行为?
坚决杜绝,从未出现
从未出现体罚行为
偶尔有不当管教行为
存在体罚或变相体罚现象
6. 日常教学活动、游戏活动中,老师是否尊重幼儿想法,鼓励孩子大胆表达?
充分尊重,积极鼓励每一位幼儿
基本尊重,愿意倾听孩子想法
较少倾听,以老师安排为主
从不倾听,忽视幼儿表达需求
7. 教师日常着装、言行举止是否文明得体,符合幼儿教师职业形象?
非常得体,温柔亲和
比较得体,符合教师形象
一般,无明显不当言行
言行随意,不符合教师形象
8. 老师是否主动向您反馈孩子在园饮食、情绪、学习、社交等日常情况?
每日主动沟通,反馈详细全面
定期沟通,反馈孩子基本情况
家长询问后才会简单反馈
极少沟通,从不主动反馈
9. 您向老师咨询孩子问题、提出育儿疑问时,老师的回复态度?
热情耐心,细致解答所有问题
态度良好,正常解答疑问
回复敷衍,回答简略
态度不耐烦,不愿沟通
10. 班级家长会、家园活动、日常通知是否按时、清晰传达给各位家长?
及时清晰,通知完整到位
基本及时,无遗漏通知
偶尔通知不及时
经常通知滞后、信息不全
11. 幼儿园及班级老师是否存在索要、收受家长礼品、礼金、购物卡、土特产等财物的行为?
完全没有
从未出现此类行为
偶尔委婉暗示
明确索要礼品礼金
12. 综合来看,您对本班所有老师师德师风整体满意度为?
非常满意
满意
基本满意
不满意
非常不满意
13. 您是否愿意继续信任本班老师,推荐身边亲友选择本幼儿园?
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
14. 对于我园教师师德师风建设、班级保教工作、家园共育工作,您还有哪些意见或宝贵建议?
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