2025学年 教师考评表
请问您的姓名
凤炜
石慧瑾
董炎
朱蓓蓓
沈弘斐
许石慧
郑敏惠
龚琰
黄舒华
正高教师 凤炜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 董炎
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 朱蓓蓓
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 沈弘斐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 刘湘芸
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 许石慧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 郑敏惠
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 严婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 杨芳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 李慧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 黄舒华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 龚琰
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 郁雯婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 董雍洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
高级教师 沈屹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 石慧瑾
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 赵晓怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 张萍
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 朱丽虹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 宋志文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 张洁慧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 邹爱平
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 施雯
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 高莺
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 何煜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 胡昱雯
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 殷岑
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 彭彦斐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 邰莉敏
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 陈茗
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 钱高峰
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 尹彩芬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 杨丽华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 傅瑜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 吴佳倩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 刘红
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 庄燕华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 王德寅
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 王碧韡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 金婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 钱宇
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 李乐非
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 高志刚
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 厉维琪
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 胡佳音
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 朱虹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 顾敏
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 陈宇童
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 丁咏镭
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 杨梦莹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 黄雨晴
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 黄文洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 徐洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 徐豪俊
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 张乐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 姚静
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 黄泓健
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 李有嘉
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 黄莺
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 王菲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 朱晓韵
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 冯恺莉
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 庄乐怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 高洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 郑尧颖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 徐莹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 寇旭
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 施吴忻
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 陈越
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 刘水
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 何欣
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
一级教师 孙闻婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 王佳明
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 严婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 何雯隽
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 朱婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 汤洁楠
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 顾闰雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 何相颖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 薛哲明
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 王俊华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 何家榕
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 冯甘霖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 陈寅
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 王雪雯
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 林婧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 员文轲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 求怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 袁宗焱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 孙惠宇
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 田梦雪
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 徐玮蔚
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张知源
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 卞莹寅
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 赵仕怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 丁可心
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张燕
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 朱华蓉
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 陈小歆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 盛祥
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 包婷婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 陈娴
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 陈星颖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 龚晗
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 黄蕴琦
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 康丽欣
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 雷雨帆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 李宛凝
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 林怀瑾
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 聂赵敏
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 於雪凝
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张刘丽
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 赵世艺
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周心媛
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周子怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 朱云玲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 管金悦
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 何冉
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 黄琰
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 杨湘颖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 杨珍
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张璐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周彦
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 秦智
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周睿佳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 曹玉清
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 范琳珠
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 付钰
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 高承华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 管婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 何秋月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 计凤仪
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 李晓晨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 刘明阳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 彭诗涵
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 乔逸
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 荣卿云
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 孙晔
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 田佳璇
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 魏源
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 邢佳璐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 詹宝怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张冰洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张凯晗
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 张辕
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 赵瑭妍
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周婷艺
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 周悦纳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 朱笑语
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 邹诗瑶
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 单琼仪
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 王爽
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 徐伊茗
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
二级教师 杨阳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 陈诺
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 范文婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 李璟萱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 李想
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 刘依阳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 钱伊马喆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 瞿意婷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 王艺佳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 王韵琦
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 奚瑜瑛
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 徐诗麟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 周欣怡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
未定级教师 朱赢风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、政治态度
2、师德修养
3、专业知识
4、专业技能
5、业务进修
6、计划制订
7、计划实施
8、保教效果
9、教研活动与工作
10、研究成果
11、培养、指导教师
12、工作数量
13、出勤情况
关闭
更多问卷
复制此问卷