《基于幼儿园创文化开展创客教育的实施策略研究》课题家长调查问卷

本问卷为课题前期调研工具，旨在了解家庭对幼儿创客教育的认知、陪伴现状、存在问题及需求，为课题组制定科学、可行的家园协同创客教育实施策略提供真实依据，数据仅用于课题研究。
一、创文化与创客教育认知情况
1. 您是否了解本园以“创新、探索、实践”为核心的园所创文化理念?
2. 您是否清楚幼儿园依托园所创文化开展幼儿创客教育的育人目标?
3. 您认为幼儿动手探究、创意制作、大胆创新的创客活动，对孩子成长是否有帮助?
二、家庭创客陪伴与日常实施现状
4. 日常生活中，您会陪伴孩子开展手工制作、搭建创造、趣味探究等创客类活动吗?
5. 您家中是否有意识为孩子准备可用于创意、搭建、实验的废旧材料或科创工具?
6. 孩子在家主动进行拆装、搭建、涂鸦创作、探索尝试等创新行为的频率?
三、家园协同创客教育配合现状与短板
7. 您是否会主动配合幼儿园布置的亲子创客任务、创意实践活动?
8. 您是否接收并学习幼儿园推送的创客教育、创意陪伴相关指导内容?
9. 您认为目前家庭开展创客教育最大的困难是什么?（可多选）
四、家长需求与实施策略建议
10. 您最希望幼儿园提供哪类创客家庭教育支持?（可多选）
11. 您更愿意参与哪种类型的幼儿创客亲子活动?（可多选）
12. 为更好落实本园创文化创客教育，您对幼儿园创客教育实施、家园协同工作有哪些宝贵建议?
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