2025—2026学年度春季学期柳州市公园路幼儿园\n师德师风问卷调查

家长朋友们好：

为持续抓实师德师风建设，规范全体教职工保教行为，提升办园服务质量，打造幼儿喜爱、家长放心、社会认可的优质幼儿园，现诚邀您客观填写本次师德师风家长调查问卷。本次问卷全程匿名，您真实客观的评价是我们整改提升的核心依据。

如您有额外投诉、建议，可通过以下专属渠道反馈：

1.园长信箱：lzsgylyeyjfb@163.com

2.园长接待日：每月最后一周周四下午

3.联系电话：3718889（总部园区）、2863513（本部园区）

请您于7月2日晚8点前完成问卷星调查，谢谢您的参与和支持！

柳州市公园路幼儿园

2026年7月1日

您孩子就读园区
您孩子就读总部学段
您孩子就读本部学段
总部大班
本部大班
总部中班
本部中班
总部小班
本部小班
一、思想政治与言行规范
1.教师政治立场端正，自觉践行社会主义核心价值观，日常言行积极正向、弘扬真善美，主动传递校园正能量。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
2.教师不在家长群、社交平台、日常交流中发表消极负面、诋毁园所、歪曲教育、低俗不实等不当言论，不传播负面谣言。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
二、职业纪律与师表形象
3.教师遵纪守法、恪守社会公德，严格遵守幼儿园各项规章制度，无违公序良俗的行为。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
4.教师言行举止文明得体、仪容仪表规范，以身作则为人师表，展现幼儿教师良好职业形象。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师

三、保教履职与科学育人

5.教师爱岗敬业、责任心强，用心关注每一位幼儿成长，熟悉幼儿性格特点与发展情况，履职尽责不敷衍。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
6.教师坚守立德树人初心，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，不超前教学、不小学化训练。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
7.教师注重言传身教、因材施教，尊重幼儿个体差异，针对性开展教育引导，促进幼儿全面健康发展。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
8.教师常态化培养幼儿自理能力、文明礼仪、行为习惯与良好道德品质。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
四、幼儿权益保护
9.教师秉持公平育人原则，尊重每位幼儿人格与合法权益，在保教活动、日常评价中一视同仁，不歧视、不区别对待幼儿，切实保障幼儿平等受教育的权利。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
10.教师坚决杜绝体罚、变相体罚幼儿行为，无讽刺、挖苦、辱骂、恐吓幼儿等伤害幼儿身心的失德行为。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
11.教师严格遵守从业禁止相关规定，无哄骗、恶意戏弄、不当肢体接触等侵害幼儿人身安全的行为。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
12..教师压实安全管护责任，细致做好幼儿照料、安全防护、日常护理，切实维护幼儿合法权益。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
13.教师接待家长热情耐心，虚心接纳合理建议，及时回应家长各类正当诉求。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
14.教师主动多渠道同步幼儿在园生活、学习情况，积极向家长普及科学育儿知识。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师

五、廉洁从教

15.教师严守廉洁从教底线，无私自收费、变相收费，不索要、收受家长礼品、礼金、卡券、土特产等财物;不接受家长宴请、娱乐消费;不利用家长资源谋取私利，不组织参与有偿家教，不要求家长代办私人事务。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
16.教师不利用家长资源谋取私利，不组织、参与有偿家教，不要求家长代办私事、不接受家长宴请及娱乐消费。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
17.教师坚守职业底线，无学术不端、言行失范等问题，严守师德规范，杜绝各类违规违纪失德行为。
  • 优秀
  • 良好
  • 合格
  • 不合格
班主任
配班教师
保育教师
18.您对班级教师师德师风情况总体的评价是：
19.您认为本学期班级教师在师德、保教工作方面，最需要改进提升的内容有哪些?
20.您针对全园师德师风常态化建设、教师监督管理工作，您有哪些意见或建议?
21.针对幼儿园行政管理、后勤保障、家园沟通与服务管理等工作，您有哪些意见或建议?
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