初中课程与信息技术跨学科融合教学现状调查
1.您的教龄是?(单选)
A.3年以下
B.4—6年
C.7—10年
D.10年以上
2.您目前任教的年级是?
A.七年级
B.八年级
C.九年级
3.您是否兼任其他学科教学?(单选)
A.专职语文教师
B.语文+信息技术兼任
C.其他+信息技术兼任
D.信息技术教师（请注明）
4.您对《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“跨学科实践”相关要求的了解程度是?(单选)
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
5.您对“项目式学习”（PBL）的熟悉程度是?(单选)
A.非常熟悉，已多次实践
B.比较熟悉，有过尝试
C.听说过，但未实践过
D.不太了解
6.您认为在初中课程中开展跨学科融合教学的必要性是?(单选)
A.非常必要
B.比较必要
C.一般
D.不太必要
7.在您的日常教学中，有意识地融入信息技术等其他学科内容的频率是?(单选)
A.经常（每月多次，能有意识地系统设计）
B.有时（每学期几次，在部分课时中融入）
C.很少（偶尔一次）
D.从未尝试过
10.(单选)您认为信息技术融入跨学科教学的育人价值
A.极大
B.较大
C.一般
D.没有价值
11.在教学中，您主要采用的教学方式是?
A.教师知识
B.演示实验
C.学生动手实验
D.播放视频/图片
E.组织学生观测
F.数据分析活动
G.其他（请注明）
12.您在教学中，是否使用过以下信息技术工具或设备?
A.温湿度传感器
B.数据统计软件（如Excel等）
C.图表制作工具
D.物联网设备
E.虚拟仿真实验平台
F.网络学习平台
G.未使用过任何信息技术工具
13.您认为当前教学中，信息技术工具的使用存在哪些问题?
A.仅当作PPT演示等辅助手段，未发挥数据采集、分析等核心作用
B.设备闲置，很少真正投入使用
C.教师自身不熟悉相关工具的操作
D.学校缺乏相应的硬件设备
E.其他（请注明）
14.您在开展课程与信息技术跨学科融合教学时，遇到的主要困难是?
A.缺乏跨学科教学案例和设计方法
B.课时紧张，难以安排跨学科教学
C.自身对其他学科知识掌握不足
D.缺乏配套的教学资源与工具
E.缺乏相应的评价标准与方法
F.学校缺乏跨学科教研支持与合作机制
G.其他（请注明）
15.您认为当前课程与信息技术跨学科融合教学中，最突出的问题是?
A.两门学科教学环节互相割裂，未形成完整的探究链条
B.信息技术仅作为展示工具，未融入科学探究全过程
C.项目式学习流于表面，缺乏沉浸式情境和角色体验
D.学生被动接受知识，自主探究意愿较差
E.评价方式单一，缺乏过程性评价
F.其他（请注明）
16.您最希望获得哪些方面的跨学科教学支持?
A.系统的跨学科教学理论培训
B.完整的跨学科教学设计案例与资源包
C.可复制、可推广的课例与实施流程
D.跨学科教研活动与教师协作平台
E.专家现场指导与持续跟进
F.信息技术工具的操作培训
G.其他（请注明）
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