学生醒狮文化与C-STEAM教育能力测评问卷

     
     亲爱的同学们，大家好！
     本问卷旨在帮助您评价前、后测的学习成果，评价内容涵盖醒狮文化认知、符号提取与设计能力、C-STEAM跨学科创新思维、文化传承意识等多个成长方面。本调查仅用于学术研究目的，恳请大家结合自身学习实际如实填写。
     感谢您的支持与配合！
1. 性别
2. 所在班级
3. 设计学习时长
4. 我能清晰阐述醒狮文化的核心历史脉络与地域流派特征
5. 我能准确识别醒狮核心符号并理解其民俗寓意与文化价值
6. 我能建立醒狮文化与现代IP设计的关联认知，理解非遗文化传承的当代意义
7. 我能在设计实践中尊重醒狮文化的真实性，避免文化符号的误读与滥用
8. 我能独立完成醒狮核心符号的识别与提取
9. 我能将复杂醒狮元素简化为适合IP设计的基础视觉符号
10. 我能准确把握醒狮符号的文化内涵，为设计转化提供依据
11. 我能在符号提取中兼顾文化本真性与现代设计的表达需求
12. 我能运用C-STEAM理念，将醒狮文化与设计、科技、工程等多学科知识融合
13. 我能独立完成醒狮IP形象的草图设计与数字化绘制
14. 我能使用Photoshop,Illustrator等设计软件，实现传统醒狮元素的现代化表达
15. 我能在IP设计中进行创新尝试，打造符合年轻审美的醒狮形象
16. 我能理解C-STEAM教育的核心内涵，并将其应用于文化传承类项目
17. 我能在项目中整合科学、技术、艺术、数学等跨学科思维解决问题
18. 我能将C-STEAM理念转化为具体的设计实践与教学应用思路
19. 我能在项目中体现C-STEAM以文化为核心、多学科融合的教育逻辑
20. 我对醒狮文化的传承与创新有了更强烈的责任感与使命感
21. 我愿意在未来的学习或工作中继续传播与推广醒狮文化
22. 我能在设计中平衡文化传承与创新发展，避免过度商业化或符号消解
23. 我认为醒狮文化与C-STEAM教育结合的模式，对非遗文化传承具有积极意义
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