人工智能赋能高职院校思想政治工作调查问卷
尊敬的老师/同学：您好！为了解人工智能对高职院校思想政治工作的影响，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！
1. 您的身份
思想政治理论课教师
辅导员
行政管理人员
学生
其他
2. 您所在的高职院校类型
综合类
理工类
财经类
艺术类
医药类
农林类
其他
3. 您接触人工智能相关技术的时间
半年以内
1-2年
3-5年
5年以上
从未接触
4. 您了解或使用过哪些人工智能技术
机器学习
自然语言处理
计算机视觉
智能语音助手
大数据分析
虚拟现实/增强现实
知识图谱
其他
5. 您认为人工智能在以下思想政治工作场景中的应用现状如何
尚未应用
初步探索
部分应用
广泛应用
深度融合
思政课程教学
学生日常思想引导
心理健康教育
思政教育资源建设
思政教师培训
学生行为分析
思政工作评估反馈
6. 您认为人工智能对提升思想政治工作效率的帮助程度
无帮助
1
2
3
4
5
帮助极大
7. 您认为人工智能对丰富思想政治教育内容的作用程度
无作用
1
2
3
4
5
作用极大
8. 您认为人工智能对增强思想政治教育吸引力的效果
无效果
1
2
3
4
5
效果极大
9. 您认为人工智能在思想政治工作中具有哪些优势
提高工作效率
提升教育效果
节约人力成本
增强互动体验
拓展教育途径
其他
个性化教育指导
精准化思想动态把握
高效化教学资源整合
智能化学习过程跟踪
多元化教育活动开展
及时化问题预警干预
科学化工作决策支持
10. 您认为人工智能在思想政治工作应用中面临哪些挑战
影响教学质量
增加工作负担
引发信任危机
导致情感疏离
其他
技术成熟度不足
数据安全与隐私保护
教育伦理问题
教师数字素养不足
传统教育模式抵触
资金投入不足
缺乏专业人才支持
与思政教育规律契合度低
11. 您所在院校是否已将人工智能技术应用于思想政治工作
是，已广泛应用
是，正在试点
计划应用
暂未考虑
不清楚
12. 如果已应用，主要应用于哪些方面
思政课程教学平台建设
智能题库与作业批改
虚拟仿真思政实践教学
学生思想动态监测系统
心理健康智能测评与干预
思政教育大数据分析
其他
13. 您对所在院校人工智能应用于思想政治工作的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
14. 您认为未来人工智能在高职院校思想政治工作中最有潜力的应用方向
沉浸式思政教育体验（VR/AR）
智能个性化学习路径规划
基于大数据的思想动态预警
AI辅助思政课程内容生成
跨文化思政教育智能平台
思政教师智能备课助手
其他
15. 您认为阻碍人工智能在思想政治工作中应用的最主要因素
技术层面
伦理层面
资金层面
人才层面
观念层面
政策层面
16. 您对人工智能技术的接受程度
非常抵触
1
2
3
4
5
非常接受
17. 您是否参加过人工智能相关的培训或学习
是，系统学习过
是，参加过短期培训
了解过一些基础知识
从未接触过
18. 您认为思政教师是否需要掌握一定的人工智能知识和技能
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
19. 您认为当前高职院校思想政治工作对人工智能的需求程度
非常低(
0
)
非常高(
100
)
20. 如果院校计划投入资源发展人工智能赋能思想政治工作，您认为应如何分配以下各项资源（总和为100%）
技术平台建设
教师培训
数据资源开发
伦理规范研究
应用场景探索
专业人才引育
21. 您向同行推荐在思想政治工作中应用人工智能技术的可能性有多大？
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
22. 您认为人工智能技术在高职院校思想政治工作中还有哪些未被提及的应用场景或潜在价值？
23. 对于人工智能更好地赋能高职院校思想政治工作，您有哪些具体的建议或期望？
24. 您认为在人工智能应用于思想政治工作过程中，如何有效平衡技术创新与教育本质、人文关怀的关系？
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