“数字技术赋能下小学音乐教学模式创新与实践探索”后期效果调查问卷（小榄镇中心小学）
亲爱的同学:
你好！经过两年多的学习，我们的音乐课堂加入了很多好玩的数字技术，比如用平板电脑创作音乐、用VR看下雨的场景、还有“小音数智”帮助大家学习。现在，我们想听听你的真实感受，看看这些新方法有没有真正帮助你更好地学习音乐。请根据自己的真实想法如实回答，答案没有对错之分。
1. 你现在是几年级?
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
2. 你现在喜欢上音乐课吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般般
D. 不太喜欢
E. 很不喜欢
3. 你使用过老师开发的“小音数智”AI助手来学习音乐编创吗?如果用过，你的感觉是?
A. 用过，它非常有趣，能帮助我很快创作出好听的旋律。
B. 用过，挺有意思的，但有时候不太懂怎么操作。
C. 没用过，或者听说过但不知道怎么玩。
D. 没用过，不感兴趣。
4. 在VR课中，你通过屏幕感受了“森林雨滴”的情境，你觉得这种学习方式怎么样?
A. 非常棒，像真的一样，让我更理解音乐表达的情感了。
B. 比较有趣，能帮助我集中注意力。
C. 感觉一般，有点头晕或者画面不太清晰。
D. 没什么感觉，不如听老师讲解。
5. 现在，老师用数字技术让我们进行演唱练习或创作音乐的次数，和以前相比:
A. 明显变多了，我经常有机会练习和创作。
B. 比以前多了一些。
C. 和以前差不多。
D. 比以前更少了。
6. 老师通过线上平台布置音乐作业，你觉得这种方式怎么样?
A. 非常方便，我能轻松完成。
B. 还可以，就是有时候会忘记做。
C. 有点麻烦，我不太喜欢这种方式。
D. 非常麻烦，我讨厌线上作业。
7. 你希望音乐老师在今后的课堂上，继续或者更多地使用数字技术设备吗?
A. 非常希望，越多越好。
B. 可以更多一些，会更有意思。
C. 用不用都行，无所谓。
D. 不希望，还是喜欢以前没有太多设备的上课方式。
8. 如果课后还可以用手机APP或者平板学音乐、创作音乐，你会愿意去学吗?
A. 非常愿意，我一定会去学。
B. 比较愿意，如果好玩就去试试。
C. 看情况，作业不多的话可以学。
D. 不愿意，课后不想再学音乐了。
9. 经过这段时间的学习，你觉得“数字技术”让你的音乐课发生了哪些好的变化?（多选）
A. 音乐课变得更有趣了，我每次都特别期待。
B. 认识音符、节奏和旋律变得更容易了。
C. 课堂上能和同学一起互动、合作，氛围更活跃了。
D. 我能创作出属于自己的音乐片段了，很有成就感。
E. 感觉变化不大，和以前差不多。
10. 通过数字技术学习音乐，你觉得自己的音乐能力有没有提升?（多选）
A. 唱歌更准、更好听了。
B. 认识音符和节奏更快了。
C. 对音乐的感受和理解更深了。
D. 我能自己创作简单的旋律了。
E. 没感觉有什么提升。
关闭
更多问卷
复制此问卷