国培计划（2026）小学道德与法治县级骨干教师培训训前调查问卷

尊敬的老师：您好！为精准了解您的教学现状、专业发展需求与培训期待，提高本次培训的针对性和实效性，特开展本次问卷调查。问卷信息仅用于培训课程设计，严格保密，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 年龄

30 岁及以下31—40 岁41—50 岁51 岁及以上

2. 学校类型

城区小学乡镇小学村小 / 教学点

3. 教龄

5 年及以下6—10 年11—20 年21 年及以上

4. 任教方式

专职道法教师兼职道法教师

5. 是否参加过道法类国培 / 省培 / 县培

是否

6. 您对《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》的掌握程度

完全不了解了解较少一般了解比较熟悉非常熟悉

7. 您在教学中落实核心素养的情况

很少落实偶尔落实基本落实较好落实熟练落实

8. 您开展大单元教学 / 主题式教学的情况

从未开展偶尔尝试一般经常开展熟练设计实施

9. 您课堂常用的教学方式

讲授为主案例教学情境体验小组合作探究社会实践 / 志愿服务视频 / 绘本教学家校协同活动其他

10. 您运用信息技术开展道法教学的能力

不会使用基础操作熟练应用能融合创新

11. 您在作业设计与过程性评价方面的情况

仅纸笔作业有实践作业但评价简单能做多元评价体系较完善

12. 您参与校本教研、公开课、课题研究的情况

很少参与偶尔参与正常参与经常承担主持 / 骨干

13. 当前小学道法教学最薄弱的环节

课程理解与目标把握教学素材与资源不足课堂活动实效性不强法治教育、国家安全教育等内容难教评价方式单一家校社协同不够实践活动难开展其他

14. 您本次参训最希望提升的能力

新课标解读与核心素养落地能力大单元 / 主题式教学设计与实施能力课堂情境创设、活动设计能力法治教育、国家安全教育、心理健康教育融合教学能力作业设计、过程性评价与教学评一体化能力信息技术与道法教学深度融合能力校本教研、课题研究与示范引领能力家校社协同与实践活动组织能力

15. 您最需要的课程内容

新课标与教材重难点解析优秀课例观摩与研磨课堂疑难问题解决策略红色教育、传统文化、法治教育专题命题与评价、作业设计专题骨干教师成长与辐射引领经验

16. 您更偏好的培训方式

专家讲座名师示范课课例研磨 / 同课异构工作坊 / 任务驱动分组研讨交流案例分析与问题解决线上线下混合实践观摩与现场教学

17. 您希望获得的培训资源

教学设计 / 课件模板优秀课例视频教学素材包评价工具与量表作业设计与实践活动方案教研成果指导

18. 您希望本次培训重点解决的 1—2 个具体问题

19. 您对本次国培项目的其他建议

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