播音与主持专业学生平面设计能力学习现状调研
二、基础信息题（6题）
1. 1. 你的性别？
A.男
B.女
2. 2. 你所在年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 3. 你是否为播音与主持专业在校生？
A.是
B.否（问卷结束）
4. 4. 你是否有辅修/选修设计类相关课程？
A.有
B.无
5. 5. 你日常使用电子设备做图文创作的频率？
A.每天
B.每周3-5次
C.每周1-2次
D.几乎不用
6. 6. 你是否接触过PS、Canva、美图设计等平面设计工具？
A.熟练使用
B.简单操作
C.仅听说
D.完全不了解
三、认知与需求类题目（10题）
7. 7. 你认为播音与主持专业学生是否需要掌握基础平面设计能力？
A.非常需要
B.有一定必要
C.无所谓
D.不需要
8. 8. 你觉得播音专业学习平面设计最核心的作用是？（多选）
A.制作节目海报、活动宣传图
B.短视频封面、账号配图制作
C.晚会、主持活动背景物料设计
D.个人形象宣传物料（简历、写真排版）
E.无实际用处
9. 9. 在校期间，老师是否讲解过平面设计相关基础内容？
A.系统讲解课程
B.偶尔简单提及
C.完全没有
10. 10. 你是否自主学习过平面设计相关知识？
A.系统自学过
B.碎片化看教程
C.从未主动学习
11. 11. 你学习平面设计的主要渠道是？（多选）
A.校内课程
B.抖音/B站短视频教程
C.小红书图文教程
D.付费网课
E.身边同学/朋友教学
F.无学习渠道
12. 12. 你能独立完成以下哪些平面设计作品？（多选）
A.活动海报
B.短视频封面
C.主持节目手卡排版
D.公众号图文配图
E.简历作品集排版
F.都无法独立完成
13. 13. 你认为播音生学习平面设计最大的阻碍是？（多选）
A.无专业课程教学
B.软件操作难度高
C.缺乏审美基础
D.日常学业繁忙没时间
E.觉得和本专业无关，无学习动力
14. 14. 学校是否开设播音专业配套的平面设计选修课？
A.长期开设
B.偶尔开设
C.从未开设
15. 15. 如果开设播音专属平面设计课程，你是否愿意选修？
A.一定会选
B.有空就选
C.看课程内容
D.完全不感兴趣
16. 16. 你能接受的平面设计课程学习时长？
A.每周1课时
B.每周2课时
C.集中短期实训
D.不接受额外课程
四、应用与实践类题目（7题）
17. 17. 参与校园主持活动时，你是否需要自行设计宣传物料？
A.每次都需要
B.偶尔需要
C.全部由其他专业同学完成
18. 18. 运营个人播音自媒体账号时，你会自己制作封面配图吗？
A.全部自己设计
B.简单修改模板
C.直接用网图，不做设计
19. 19. 你在求职、参赛时，是否自己排版播音专业作品集？
A.独立完整排版
B.找人帮忙排版
C.仅文字文档无排版设计
20. 20. 你认为优秀的平面设计作品，能提升播音主持相关作品的传播效果吗？
A.提升效果显著
B.有小幅提升
C.几乎无影响
21. 21. 你是否曾因缺乏平面设计能力，耽误主持活动、自媒体创作？
A.多次遇到
B.偶尔一次
C.从未发生
22. 22. 你更偏好哪种平面设计学习内容（贴合播音专业）？（多选）
A.活动晚会海报设计
B.短视频封面、账号视觉包装
C.播音简历、作品集排版
D.舞台手卡、节目单设计
E.基础色彩、字体审美理论
23. 23. 未来就业（新媒体主播、活动主持人），你认为平面设计会成为加分技能吗？
A.核心加分项
B.小有优势
C.无关紧要
五、开放问答题（3题，总计26题，符合20-30题要求）
24. 24. 你希望学校针对播音与主持专业开设什么样的平面设计相关教学内容？
25. 25. 在学习平面设计服务播音专业的过程中，你遇到过哪些具体困难？
26. 26. 对于播音生融合平面设计能力培养，你有什么建议？
三、卷尾语
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
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