七年级数学分层教学策略优化研究\n(学生后期调查问卷)

亲爱的同学们:

你们好!为全面了解大家为期一年的数学分层教学学习效果,对比优化教学策略,精准掌握同学们数学学习状态、学习能力与学习心态的变化,进一步完善七年级数学分层教学模式,特开展本次后期问卷调查。本次问卷实行匿名制,所有数据仅用于课题研究数据分析,将与前期问卷数据做对比研究,请大家根据一年来的真实学习体验如实作答。

第一部分:基本信息与基础学情对比
1. 你的性别:( )
2. 对比一年前(刚升入七年级/未实施分层教学时),你的数学整体成绩层次变化是?( )
3. 对比一年前,你对数学学科的学习兴趣变化是?( )
第二部分:分层教学模式适配感受对比
4. 经过一年学习,你对数学分层教学模式的接受度相比初期是?( )
5. 【可多选】对比统一教学模式,你认为分层教学在哪些方面优势更明显?( )
6. 经过一年体验,你认为分层教学层级设置采用哪种方式更合理?( )
7. 对比一年前的统一教学,分层教学模式下你的课堂学习状态是?( )
第三部分:课堂与作业学习现状(前后对比调研)
8. 目前分层教学的课堂内容,对你的适配度是?( )
9. 对比以往统一作业,现阶段分层作业(基础题、提升题、拓展题)对你的帮助是?( )
10. 现阶段分层课堂提问、课堂任务,你能顺利完成/作答的情况是?( )
11. 面对分层作业,你目前的完成态度相比初期是?( )
第四部分:分层教学成效与优化建议
12. 经过一年分层小组合作学习,你认为对自身数学学习的提升效果是?( )
13. 一年来的动态层级调整,对你学习心态和动力的影响是?( )
14. 【可多选】结合一年学习体验,你认为最能持续提升你数学学习效率的分层方式是?( )
15. 对比一年前,分层教学实施后你最大的改善是?( )
16. 经过一年分层学习,你认为当前分层教学最需要优化的问题是?(开放题)
17. 对于后续数学分层教学的内容、节奏、作业、小组设置等,你有哪些建议或期待?(开放题)
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