Z世代青年形象建构研究

为了研究主流媒体、自媒体平台和圈层文化如何影响当代大学生的形象与自我认知，故以此问卷收集您的真实看法。本问卷实行严格的匿名制，所有数据仅用于研究分析。

1. 您目前就读的年级［单选题］

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上

2. 您平均每天花费在短视频（抖音、快手等）和图文社交平台（小红书、微博、B站等）上的时间是［单选题］

A. 1小时以内B. 1–3小时C. 3–5小时D. 5小时以上

3. 您平时对主流媒体塑造的奋斗、担当、向上的青年典型形象（如支教青年、青年科学家、基层创业者）关注度如何［单选题］

A. 经常主动关注并浏览B. 偶尔被动刷到，会粗略浏览C. 几乎不关注，通常直接划过

4. 当您看到主流媒体宣传那些优秀的青年榜样时，您通常会有怎样的心理感受［单选题］

A. 备受鼓舞，觉得非常有正能量，也想向他们看齐B. 觉得很好，但总觉得那是极少数精英的生活，离普通大学生的现实生活有些遥远C. 没有太多感觉，很难产生共鸣，甚至会觉得有一些同辈压力

5. 主流媒体发布的正能量青年典型报道，在什么情况下最能触动您并引发您的学习向往

A. 报道不仅展现青年的优秀成果，也展现他们克服困难、顽强拼搏的奋斗过程B. 采用更接地气、更有亲和力的方式进行传播，拉近与年轻人的距离C. 多发掘和宣传我们身边的平凡闪光点，让榜样力量更具可学性和真实感D. 给优秀青年更多自我展示的舞台，通过同龄人的自述传递时代精神

6. 在抖音、小红书等平台中，您最常刷到关于大学生的哪些拼贴式、标签化话题

A. 特种兵旅游、全优特长生等完美人设呈现B. 考研、考公、卷绩点、大厂实习等高度同辈焦虑内容C. 精致生活、宿舍好物等带有消费主义色彩的图文拼贴D. 摆烂、发疯文学、脆皮大学生等高度情绪宣泄的内容

7. 您觉得抖音、小红书等平台天天根据你的喜好推荐同类内容，对您的自我认知有什么影响［单选题］

A. 挺好的，帮我精准找到了追同一个星、玩同一个圈子的小伙伴，感觉有了归属感B. 不知不觉被平台贴了标签，经常被动刷到类似内容，容易对其他群体产生偏见C. 导致我网络上是一个人设（比如发疯、精致），现实中又是另一个人，感觉有点分裂D. 没什么影响，我很清醒，网上的段子和人设跟现实中的我完全是两码事

8. 当您看到平台大量通过算法推荐的、包装精致的大厂高管大学生、自律高颜值学霸等短视频时，您的真实心理反应是［单选题］

A. 受到激励，获得了向上提升的动力B. 觉得这只是一种快节奏的人设表演，看看就好，不以为意C. 产生严重的同辈压力，引发严重的容貌、履历与前途焦虑D. 感到厌烦，认为这种碎片化的过度包装扭曲了大学生的真实面貌

9. 面对上述自媒体平台形形色色的青年标签，您是否更倾向于在特定的小众圈层或网络亚文化中寻找同频的伙伴［单选题］

A. 是的，相比于平台推送的大众热门话题，我更在乎自己圈子里的小世界B. 偶尔会，觉得在大众平台刷累了，去垂直圈子里交流更轻松一些C. 不会，我基本只看平台推送的大众流行内容，不参与任何小众圈层

10. 您是否认同自己属于某个特定的网络圈层或青年亚文化群体（如：二次元、谷圈、潮玩、游戏圈、汉服圈、某种特定小众追星圈等）［单选题］

A. 是的，有非常明确且深度投入的圈层（请注明：）B. 算不上深度参与，但对某些亚文化话题或者表达方式有认同感C. 完全不属于任何亚文化，属于大众主流文化

11. 当面对主流社会（如学校、父母、大众媒体）对您所处亚文化圈层的评价或误解时，你通常采取什么策略［单选题］

A. 主动打破壁垒，积极对外解释，争取主流社会的理解与对话B. 构建封闭空间，筑起更高的圈层围墙，抗拒、排斥圈外人的窥探与融入C. 实行策略性伪装，顺应主流评价，在现实中隐藏自己的亚文化标签，进行现充伪装

12. 现在很多年轻人的圈子（如二次元、潮玩、汉服、游戏圈等）都推出了各种高价联名、盲盒和氪金活动，您对此怎么看［单选题］

A. 持否定态度，认为商业资本的过度介入使个性表达异化为盲目消费与同辈攀比，削弱了圈子本身的自主性B. 持肯定态度，认为商业化发展降低了文化门槛，扩大了群体影响力，也为青年提供了更多元的内容获取渠道C. 持中立态度，认为虽然消费门槛有所上升，但只要个体保持理性认知，圈层内部的核心精神与价值认同并不会改变

13. 您认为在目前的网络环境中，主流引导（宏大正向）、平台逻辑（流量、算法、碎片化）和青年自我表达（圈层亚文化、个性）三者之间的冲突主要表现在哪里

A. 主流引导与青年现实体验落差大，大众接受度不足B. 自媒体算法产出碎片化内容，容易导致社会对青年群体标签化解读和刻板印象C. 青年过度依赖亚文化和圈层表达，容易受到商业裹挟，产生自我表达与主流认同的割裂D. 平台流量逻辑稀释了主流媒体的引导效果，放大了青年的焦虑与对抗情绪

14. 站在大学生的主体视角，您认为青年群体如何在保持自身亚文化独立性、彰显个性的同时，实现与主流社会价值的正向融入？您对高校思想政治教育创新有什么具体的期待［简答题］

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