学院宿舍长履职效能评价调查问卷(辅导员/班主任版)
各位老师:
您好!本次调研为匿名调研,旨在全面排查学院宿舍长队伍履职短板,找准效能不足的深层原因,优化宿舍长队伍建设与管理机制。调研结果仅用于学生工作研究与改进,不涉及任何个人工作评价。请您结合日常学生管理实际情况如实填写,感谢您的支持与配合。
一、基本信息
1. 您的岗位身份
辅导员
班主任
同时承担辅导员与班主任工作
2. 您从事学生工作的年限
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3. 您现在主要负责的学生年级
大一
大二
大三
大四
跨多个年级
二、履职情况整体与分项评价
(说明:请结合日常工作观察,对您所负责的宿舍长队伍整体履职情况进行评价)
4. 您对宿舍长队伍的整体履职效能评价为
很差
较差
一般
较好
很好
5. 您认为宿舍长在排查违规电器、劝阻室内吸烟等安全隐患管理方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
6. 您认为宿舍长在落实晚间考勤、督促宿舍卫生值日方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
7. 您认为宿舍长在关注成员思想动态、识别情绪与言行异常方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
8. 您认为宿舍长在调解宿舍人际矛盾、促进各民族同学交往交流交融方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
9. 您认为宿舍长在带动宿舍学风、协助督促学业任务落实方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
10. 您认为宿舍长在传达工作通知、反馈学生诉求等上传下达方面的表现如何
很差
较差
一般
较好
很好
三、安全上报与应急处置专项评价
11. 您日常接收宿舍长上报晚归、夜不归宿情况的实际状态是
每次都能及时、如实上报
大部分情况能及时上报,偶有迟报、瞒报
仅夜不归宿等严重情况上报,普通晚归普遍不上报
基本不上报,需主动询问才反馈情况
12. 对于宿舍成员情绪异常、不当言行等风险苗头,宿舍长的主动发现与上报情况如何
能敏锐发现并第一时间上报
明显异常能发现并上报,细微苗头易忽略
很少主动发现,多为事后通过其他渠道知情
基本不会主动关注和上报
13. 当宿舍内发生突发事件(如学生突发疾病、严重冲突、情绪失控等)时,宿舍长的应急处置与上报表现通常是
第一时间上报,同步开展规范的初步处置
能及时上报,但初步处置能力不足
先自行处理,处置无果才上报
处置慌乱,上报不及时甚至回避
14. 您认为宿舍长上报的各类宿舍问题(安全隐患、学生诉求、矛盾纠纷等)的信息质量如何
信息详实准确,可直接作为处置依据
基本准确,关键信息完整,细节略有缺失
信息模糊,需反复核实补充
常有偏差或遗漏,参考价值较低
四、履职效能不足的问题诊断
15. 您认为当前宿舍长履职效能不足最突出的问题有哪些
责任意识薄弱,不敢管、不愿管,回避矛盾
安全敏感度不足,风险隐患识别与上报不及时
工作能力欠缺,矛盾调解、应急处置等方法不足
民族团结纽带作用发挥不充分
工作主动性差,仅被动完成布置的任务
自身表率作用不足,在宿舍中公信力、号召力弱
事务性工作过多,挤占核心职责精力
上报的问题得不到及时解决,工作挫败感强
其他
16. 您认为导致宿舍长履职动力不足的主要原因有哪些
岗位荣誉感低,学生群体认可度不高
激励保障不足,评优评先倾斜力度有限
工作易得罪同学,人际关系压力大
职责边界不清晰,事务性任务过载
缺乏系统工作指导,开展工作方法不明确
问题反馈闭环不畅,工作价值感弱
其他
17. 您认为当前学院在宿舍长队伍管理中,最薄弱的环节是
选拔任用环节,准入标准不清晰
培训培养环节,缺乏系统化、针对性培训
日常指导环节,辅导员/班主任精力有限、指导不足
考核激励环节,奖惩机制不健全,干好干坏无差别
机制保障环节,问题反馈与解决渠道不通畅
退出调整环节,不合格宿舍长调整不及时
其他
五、改进建议与工作支持
18. 您认为最需要为宿舍长开展哪些方面的专项培训
用电安全、消防安全与禁烟管理实务
学生心理异常识别与初步疏导
宿舍人际矛盾调解技巧
民族团结工作方法与交往交流引导
突发事件应急处置与上报流程
沟通表达与工作方法
岗位职责与工作标准解读
宿舍文化建设与学风引领方法
其他
19. 您认为以下哪些措施,对提升宿舍长履职效能最有效
明确职责清单,精简不必要的事务性工作
完善评优评先、入党推优等激励政策
设立专项荣誉,强化岗位荣誉感
建立常态化指导机制,定期开展宿舍长工作例会
畅通问题反馈闭环,及时回应解决宿舍上报的问题
优化选拔机制,选任责任心强的学生担任
建立动态调整机制,及时更换履职不合格的宿舍长
其他
20. 您对完善学院宿舍长队伍建设、提升整体履职效能,还有哪些具体意见和建议
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