初二升初三教师双向选聘调查问卷

【填写须知】

1.本次问卷为学校初三教师双向选聘参考专用，结果仅作为校内选聘依据，不对外公开，也不单独作为教师个人评价依据。

2.问卷仅收集所在班级信息，无需填写家长、学生姓名及联系方式，请您结合孩子真实在校情况，客观如实评价。

3.本问卷为分学科、分教师独立评价，请您依次对本班各科候选初三任课教师进行评价。

4.答题时长约3分钟，所有客观题为单项选择，开放题为自愿填写。

5.评价等级统一标准：A=非常适合带初三｜B=基本适合带初三｜C=一般、有待考量｜D=不太适合带初三

1. 您孩子所在班级:___________（必填，仅用于问卷分类统计，不涉及个人隐私信息

2. 您和孩子对本班各科候选教师的整体熟悉程度?

A.非常熟悉，孩子长期跟随授课，您了解教师教学风格与管理方式B.比较熟悉，日常有所了解，孩子常反馈课堂情况C.一般了解，仅知晓基本情况D.不太了解，无过多接触

3. 您认为本班整体班风、学风是否适合进入初三备考阶段?

A.非常适合，班风正、学风浓，状态稳定优质B.基本适合，整体氛围良好、无明显问题C.一般，氛围有待提升D.不太适合，氛围亟须整改优化

4. 本班整体课堂纪律、日常常规管理情况如何?

A.优秀，秩序井然、常规落实到位B.良好，整体规范、偶有小问题C.一般，常规松散、时有违纪现象D.较差，纪律松散、常规问题较多

5. 您对本班升入初三的整体信心如何?

A.信心充足，非常看好班级发展B.有信心，整体状态可控C.信心一般，存在部分担忧D.信心不足，顾虑较多

6. 班级整体评价补充:班级优势、亮点:________________________;班级现存问题、待改进方向:________________________

7. 班主任责任心、工作履职到位程度?

A.非常到位，认真负责、全程跟进B.基本到位，履职正常C.一般，主动性不足D.不到位，责任心欠缺

8. 班主任班级纪律、常规、学风管理能力?

A.能力优秀，管理细致、班风优良B.能力良好，管理有序C.一般，管理松散D.较差，管理缺位

9. 班主任家校沟通、问题反馈与处置效率?

A.及时主动，沟通顺畅、处置高效B.基本及时，可正常沟通C.一般，被动沟通、反馈滞后D.较差，沟通不畅、问题拖沓

10. 您认为该班主任是否适合继续带班至初三毕业?

A.非常适合，强烈支持B.基本适合，认可胜任C.一般，有待提升D.不太适合，建议调整

11. 班主任评价补充:认可优势、带班亮点:________________________;存在顾虑、待改进问题:________________________

12. 该语文老师是否适合承担本届初三教学工作?

A.非常适合B.基本适合C.一般，有待考量D.不太适合

13. 您对该语文老师的选聘态度?