基于社会主义核心价值观“小公民”教育实践问卷调查
请根据实际情况填写问卷,你的反馈对我们非常重要!谢谢你的参与和支持!
基本信息
1. 你的年级是
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你的性别是
男
女
价值观认知
3. 你能背诵社会主义核心价值观的12个关键词吗
全部能背诵
能背诵大部分
只能背诵少数几个
完全不能背诵
4. 你对“民主”这个词的理解是
班级事务大家一起投票决定
每个人都有发表自己意见的权利
不太清楚具体含义
其他(请说明)
5. 你对“法治”的理解是
遵守学校的规章制度
通过模拟法庭等活动体验法律
不太清楚具体含义
其他(请说明)
课程与实践体验
6. 在道德与法治课上,你有没有参与过“诚信故事创编”这样的活动
经常参与
偶尔参与
从未参与
7. 在数学课上,你有没有参与过“社区人口数据调研”这样的活动来理解“和谐”理念
经常参与
偶尔参与
从未参与
8. 你有没有参与过班级自治活动,如班级投票、制定班级规则等
经常参与
偶尔参与
从未参与
9. 你有没有参与过社区服务活动,如清洁街道、垃圾分类宣传等
经常参与
偶尔参与
从未参与
家校协同体验
10. 你的家长有没有和你一起参与过学校组织的德育活动,如家长德育微课、家庭责任契约书等
经常参与
偶尔参与
从未参与
11. 你觉得家长在家庭中对你的价值观教育主要表现在哪些方面
监督作业完成
讲述道德故事
一起参与社区服务
其他(请说明)
评价体系感知
12. 你有没有听说过或参与过“公民行为积分卡”这样的评价体系
听说过并参与过
听说过但未参与
从未听说过
13. 你觉得“小公民成长叙事档案”这样的记录方式对你的价值观成长有帮助吗
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
不清楚
14. 你有没有参与过学校组织的数字化公民相关活动,如设计网络文明公约
经常参与
偶尔参与
从未参与
15. 你有没有参与过学校组织的生态责任相关活动,如农田节水调查
经常参与
偶尔参与
从未参与
总体评价与建议
16. 你觉得“小公民”教育实践活动对你的价值观形成和行为习惯有什么影响
影响很大,让我更加懂得责任和担当
有一定影响,但不太明显
几乎没有影响
不清楚
17. 你对“小公民”教育实践活动有什么建议或期望
增加更多实践活动
加强家校协同,让家长更多参与
提供更多个性化的活动选择
其他(请说明)
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