《旅游新媒体营销》课程调查问卷
亲爱的同学：你好！本学期《旅游新媒体营销》课程已近尾声，为全面评估课程教学效果，了解大家对本门课程知识体系的掌握情况与应用能力，同时为构建科学、实用的课程知识图谱积累实证数据，特开展此次期末调研。问卷匿名填写，数据仅用于课题研究与课程优化，请依据实际情况作答。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1. 你的年级是
大一
大二
大三
2. 你的班级是
24导游1班
24导游2班
25导游1班
25导游2班
3. 你在修读本课程前，是否了解过新媒体相关课程
否
是，请列举课程名称
4. 你在修读本课程前，是否有过新媒体运营相关经历（如个人账号、实习、校园媒体、自媒体创业等）
无
有
5. 新媒体运营经历时长（月/年）
6. 主要运营平台
微信/视频号
抖音
小红书
微博
B站
其他
7. 其他运营平台
二、课程学习体验与知识掌握评估
8. 你对本课程的整体满意度如何
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
9. 你对以下教学方式的评价如何
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
理论讲授
案例分析与研讨
课堂小组项目实操
课后作业与反馈
10. 本学期你平均每周花费在课程学习（含课堂、作业、小组项目）上的时间大约是
少于2小时
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上
11. 经过一学期学习，你认为本门课程最核心的知识模块有哪些
新媒体营销基础理论
主流平台运营规则与算法机制（抖音、小红书、视频号等）
旅游内容创作（文案策划、短视频拍摄与剪辑、直播脚本与话术）
旅游消费者行为分析与用户画像
旅游品牌IP打造与私域流量运营
新媒体数据分析与营销效果评估
旅游目的地营销与新场景打造
危机公关与网络舆情管理
旅游新媒体营销合规与伦理
其他
12. 其他核心知识模块
13. 请结合本学期学习与实践，对以下知识点的掌握程度进行自评
完全不懂
不太懂
一般
比较懂
熟练掌握
旅游新媒体营销核心概念与理论
主流新媒体平台（抖音/小红书/视频号）算法逻辑与推荐机制
旅游短视频内容策划、脚本撰写与拍摄剪辑技巧
旅游产品直播带货全流程（选品、话术、节奏、促单）
旅游消费者用户画像构建与需求分析方法
旅游品牌IP定位、人设设定与视觉系统设计
私域流量池搭建（微信群、企业微信、会员体系）与运营策略
新媒体营销核心数据指标解读与复盘分析（含ROI、转化漏斗、互动率等）
旅游舆情监测工具使用与危机应对策略
旅游新媒体营销方案的结构化撰写与提案表达
14. 你认为本门课程中，哪些知识点之间的联系最为紧密
平台算法机制与内容创作策略
用户画像分析与内容精准定制
内容策划与品牌IP人格化塑造
私域运营与用户生命周期管理
数据监测与营销策略动态优化
舆情预警与品牌声誉修复
营销方案策划与效果评估闭环
其他
15. 其他知识点联系
16. 本学期课程中，你印象最深的教学内容或活动是
理论知识讲解
经典旅游营销案例拆解（如哈尔滨冰雪、淄博烧烤等）
课堂小组项目实操（账号运营、方案策划、模拟直播等）
课后作业与教师针对性反馈
课堂互动讨论或辩论
其他
17. 其他印象深刻的教学内容或活动
18. 你认为课程现有内容与行业实际需求相比，存在哪些差距
理论知识偏多，实操训练不足
行业前沿案例更新不够及时
工具软件（剪辑、数据分析、舆情监测等）教学不够深入
缺乏真实商业项目对接与实战机会
考核方式偏重理论记忆，对实践能力考查不足
基本符合需求，无明显差距
其他
19. 其他差距
三、实践能力与综合应用评估
20. 在本课程的小组项目/实践中，你主要负责哪些工作
整体方案策划与统筹协调
内容创作（文案/脚本/拍摄/剪辑/设计）
平台账号运营与内容发布
数据监测与分析报告撰写
项目汇报与提案展示
其他
21. 其他工作内容
22. 经过本课程学习，你是否能够独立完成一项完整的旅游新媒体营销方案策划
完全可以，且有信心落地执行
可以独立完成方案撰写，但执行落地经验不足
需要团队协作才能完成完整方案
仅能完成部分环节，整体策划有困难
暂时无法独立完成
23. 请对以下实践能力的提升程度进行自评
没有提升
略有提升
一般提升
较大提升
大幅提升
短视频拍摄与剪辑技术
直播话术设计与现场互动能力
数据分析工具操作能力
团队协作与项目管理能力
营销方案的结构化思维和活动策划能力
24. 你认为自己目前的旅游新媒体营销实践能力，能否满足未来求职或实习的基本要求
完全满足，有信心胜任相关岗位
基本满足，但需要进一步提升实操技能
差距较大，还需要系统学习和大量练习
不确定，对岗位能力要求缺乏清晰认知
四、知识图谱需求与课程优化建议
25. 如果为你提供一张可视化的《旅游新媒体营销课程知识图谱》，你最希望它具备哪些功能
清晰展示知识点层级与逻辑关系
标注重点、难点与高频考点
关联典型案例、实操教程与工具模板
推荐个性化学习路径与补充资源（如根据薄弱点推送内容）
实时更新行业新知识与新技能（如平台新规、新玩法）
支持搜索、筛选和收藏，便于复习
其他
26. 其他知识图谱功能需求
27. 你希望知识图谱以何种形式呈现
静态思维导图/知识框架图（PDF/图片）
交互式网页/小程序，可点击展开详情与跳转资源
配套短视频讲解与动画演示
嵌入课程平台（如学习通/雨课堂）的模块
其他
28. 其他知识图谱呈现形式
五、学习兴趣与课程创新期望
29. 在本课程涵盖的众多领域中，你对以下哪些具体方向或前沿技能最感兴趣、最渴望深入学习？
AIGC在旅游新媒体运营中的辅助应用
旅游达人账号的孵化全流程与人设定位策略
本地生活服务的团购运营逻辑与探店探店营销玩法
文旅元宇宙、数字藏品、AR/VR沉浸式体验在旅游目的地营销中的创新应用
小红书/抖音旅游“爆款”内容的选题逻辑、文案套路与投放放量逻辑
旅游产品直播间的排品策略、脚本设计、逼单话术与流量承接技巧
基于新媒体大数据的旅游热点预判、趋势分析与选品策略
旅游私域流量池的精细化运营
旅游新媒体广告投放策略
其他
30. 你希望未来的课堂中增加哪些创新教学形式或活动，以提升实战能力和学习兴趣？
真实企业命题项目制教学
模拟实战对抗赛
校外研学或文旅企业实地走访
行业专家驻场工作坊
AI辅助实战练习
沉浸式模拟直播间实训
游戏化学习机制
线上线下混合式即时互动（如课堂实时弹幕提问、即兴内容创作接龙等）
学生优秀作品公开路演
其他
31.
在本课程学习中，你在以下哪些方面遇到的困难最大？
理论概念抽象难记
平台算法规则复杂
内容创作技术门槛高（拍摄/剪辑/脚本）
数据分析不会做
用户画像构建困难
品牌定位缺乏思路
私域运营落地细节不清
方案策划逻辑散乱
前沿行业信息滞后
学习资源零散无系统
其他（请注明）
32.
针对上述困难，你希望课程提供哪些具体支持？
制作避坑指南/错误集
增加课堂实操指导
提供分步微视频库（技能拆解）
配套模板工具包（脚本/表格/方案框架）
开设难点专项训练或答疑工作坊
展示优秀作业及修改过程案例
搭建按模块整理的资源库
设置阶段小测与即时反馈
组织跨组经验交流互助
其他建议（请注明）
33. 对于下一届《旅游新媒体营销》课程的教学，你有哪些具体的建议或期待（可从内容侧重、教学方式、考核方式、实践项目、资源支持等方面自由填写，十分感谢！）
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