大一学生在PBL课程中使用生成式AI辅助学习的体验与效果调查问卷

亲爱的同学： 本问卷旨在了解大家在本次PBL课程最后一个神经系统案例学习中的真实体验，特别是你们对案例难度、课堂讨论、AI辅助学习过程以及学习效果的看法。本问卷仅用于课程改进和教学研究，答案没有对错，也不会影响课程成绩。请根据你的真实情况作答。 本问卷中的“AI工具”包括但不限于：豆包、ChatGPT、DeepSeek、Kimi、文心一言、通义千问、夸克AI、秘塔AI、讯飞星火等生成式人工智能工具。 学号仅用于教学研究中的数据匹配与统计分析，不会单独呈现个人信息，也不会影响课程成绩。
1. 我已阅读以上说明，并同意参与本次课程问卷调查
一、基本情况
2. 你的性别
3. 请填写你的学号
4. 在学习本次PBL案例前，你认为自己对神经系统解剖知识的掌握程度为
5. 在学习本次PBL案例前，你认为自己对眼球解剖、视神经通路、瞳孔对光反射等内容的掌握程度为
6. 在本次PBL课程前，你是否使用过AI工具辅助学习医学相关内容
二、对本次PBL案例难度的评价
7. 请评价你对本次PBL案例难度的感受
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
本次PBL案例涉及的医学术语较多，初读时理解困难
本次案例涉及的解剖结构和神经通路超出了我目前的知识储备
本次案例中的眼科、耳鼻喉科、神经外科内容对我来说比较陌生
如果没有额外工具或资料辅助，我很难独立理解这个案例
本次案例虽然难度较高，但能够激发我进一步查找资料的兴趣
我认为这个案例对大一学生来说整体难度偏高
三、AI工具使用情况
8. 在本次PBL案例学习中，你是否使用了AI工具
9. 如果你没有使用AI工具，主要原因是
10. 你在本次PBL案例学习中使用过哪些AI工具
11. 你主要在什么时候使用AI工具
12. 你使用AI工具的频率大约为
13. 你主要用AI帮助完成哪些学习任务
14. 你最常使用的提问方式是
四、AI对学习效率和理解程度的影响
15. 请评价AI对你学习效率和理解程度的影响
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
使用AI后，我能更快理解病例中的陌生医学术语
使用AI后，我对眼球和视神经相关解剖结构的理解更加清楚
使用AI后，我对直接对光反射和间接对光反射的理解更加清楚
使用AI后，我能更好地把病例症状与解剖结构联系起来
使用AI减少了我查找基础知识所花费的时间
使用AI帮助我更快进入PBL讨论状态
使用AI后，我对本案例整体诊疗过程的理解更加连贯
与单纯依靠教材或网络搜索相比，AI更能帮助我快速建立学习框架
五、AI对自主学习能力的影响
16. 请评价AI对你自主学习能力的影响
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
使用AI帮助我更清楚地发现自己哪些知识点不懂
使用AI后，我更愿意主动查找资料解决问题
使用AI帮助我把复杂问题拆分成若干个小问题
使用AI后，我更能主动提出学习目标
使用AI后，我更愿意在课前进行预习
使用AI后，我更愿意在小组讨论中表达自己的理解
使用AI后，我更能根据AI回答继续追问和深入学习
使用AI后，我对自主学习医学知识更有信心
六、AI对课堂讨论和小组合作的影响
17. 请评价AI对课堂讨论和小组合作的影响
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
AI帮助我在课堂讨论前形成初步思路
AI帮助我们小组更快明确讨论方向
AI帮助我们小组提出更多学习问题
AI让原本较难展开的讨论变得更容易
使用AI后，我在小组讨论中的参与度提高了
使用AI后，我们小组的讨论质量有所提高
七、AI使用中的风险意识与判断能力
18. 请评价你对AI使用风险和判断能力的感受
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我会担心AI给出的医学解释不准确
我会把AI回答与教材、课件或老师讲解进行对照
我不会完全照搬AI答案，而是会进行筛选和判断
AI有时会给出看似合理但我无法判断对错的答案
使用AI可能会让我产生依赖，不愿意自己先思考
我希望老师能提供一些适合PBL学习的AI提问示例
我希望老师能提醒我们如何辨别AI回答的准确性
八、AI回答不一致、错误信息与信息核查情况
19. 请评价你在AI回答一致性、准确性和核查方面的体验
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我发现不同AI工具对同一个医学问题给出的答案并不完全一致
我发现即使使用同一个AI工具，不同同学得到的回答也可能不同
我发现同一个AI工具在不同时间或不同提问方式下，回答也可能发生变化
我曾遇到AI回答看起来很流畅、很有逻辑，但后来发现可能并不准确
我曾遇到AI对解剖结构、神经通路或疾病机制解释不清楚，甚至前后矛盾
我曾发现AI把病例中的某些信息过度推断为确定诊断
我曾发现AI给出的诊疗建议与教材、课件或老师讲解不完全一致
当AI答案与同学答案不一致时，我会主动进一步核查
当AI答案与教材或老师讲解不一致时，我更倾向于相信教材或老师讲解
使用AI后，我意识到不能直接照搬AI答案，需要进行判断和筛选
使用AI后，我更意识到医学学习中信息准确性的重要性
使用AI让我意识到，提出不同问题可能会得到不同质量的答案
我认为AI可以作为学习辅助工具，但不能替代教材、课堂和教师指导
我希望老师在PBL课堂中指导我们如何识别AI回答中的错误
我希望老师提供“如何向AI提问”和“如何核查AI答案”的示例
九、AI答案核查行为
20. 当你不确定AI答案是否正确时，你通常会怎么做
21. 你是否曾经在本次PBL学习中发现AI回答存在明显错误
22. 如果你发现过AI回答错误，错误主要属于哪一类
23. 你认为AI回答不一致或不准确，对你的学习造成了什么影响
24. 你认为在PBL课堂中，教师是否有必要专门讲解AI回答可能存在的问题
25. 你认为PBL课程中最需要加强哪类AI使用指导
十、总体评价
26. 总体而言，你认为AI是否适合用于PBL课程学习
27. 你认为在本次神经系统PBL案例中，AI对你最大的帮助是
28. 你认为AI在本次PBL学习中最大的不足是
29. 如果今后的PBL课程继续允许使用AI，你的态度是
30. 你是否希望老师在PBL课程中正式加入“AI辅助学习指导”
31. 你认为老师最需要在哪些方面指导学生使用AI
十一、开放性问题
32. 本次PBL案例中，你认为最难理解的内容是什么
33. 你使用AI时，觉得最有帮助的一次提问或回答是什么？请简单描述
34. 你觉得AI在哪些方面真正帮助了你的学习
35. 你觉得AI在哪些方面可能影响了你的独立思考
36. 请举例说明你在本次PBL学习中遇到的一次AI回答不一致或不准确的情况
37. 如果你和同学使用同一个AI工具却得到了不同答案，你们当时是如何处理的
38. 你认为老师应该如何帮助学生更安全、更有效地使用AI完成PBL学习
39. 你对“AI辅助PBL学习”最大的担心是什么
40. 你认为AI在哪些方面适合用于PBL学习？哪些方面不适合
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