过程写作法教学效果学生调查问卷（后测）
亲爱的同学:
你们好！这学期我们尝试了一种新的写作文的方法，叫做“过程写作法”。老师想知道你学完这个方法后的真实感受和想法，答案没有对错之分，也不会影响你的成绩，请根据自己的实际情况放心填写。你的回答将会帮助老师日后对习作教学的改进，非常感谢你的配合！
1.使用过程写作法后，你在写作文前，会先花时间想一想、列个提纲或画个思维导图吗?（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从不会
2.使用过程写作法后，打草稿时，你觉得先把想法快速地写下来，即使有错别字或语句不通顺，也没关系。（ ）
A.完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
3.完成初稿后，你会主动地、认真地对作文进行修改吗?（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从不会
4.（多选）在修改作文时，你通常会关注哪些方面?（ ）
A. 错别字和标点符号
B. 句子是否通顺
C. 词语是否用得更准确、生动
D. 内容是否写具体了
E. 文章结构是否清晰
F. 基本不改
5.你愿意把自己写的草稿或修改后的作文读给同学听，或者和同学交换修改吗?（ ）
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
6.根据同学或老师的反馈意见修改作文后，你觉得你的作文?（ ）
A. 进步非常大
B. 进步比较大
C. 有点进步
D. 没太大变化
E. 反而没有原来好
7.在完成一篇作文的整个过程中，你最喜欢哪个环节?（ ）
A. 构思或列提纲
B. 写草稿
C. 修改
D.和同学交流分享
E.都不喜欢
8.学习过程写作法后，你写作文时，是不是比以前更有条理了（ ）
A. 进步很明显
B. 进步比较明显
C. 有一点进步
D. 和以前一样
E. 甚至不如以前
9.学习过程写作法后，你觉得自己的作文内容是不是比以前更具体、更丰富了?（ ）
A. 进步很明显
B. 进步比较明显
C. 有一点进步
D. 和以前一样
E. 甚至不如以前
10.使用过程写作法后，你觉得自己对词语和句子的运用能力有所提升吗?（ ）
A. 提升很大
B. 提升较大
C. 有一点提升
D. 没太大变化
E. 没有提升
11.现在写作文，你还会觉得“不知道写什么”或者“不知道怎么写”吗?（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从不会
12.学习过程写作法后，你对自己写好作文的信心增加了多少?（ ）
A. 增加很多
B. 增加了一些
C. 和以前一样
D. 比以前更没信心
E. 说不清
13.现在，你对写作文这件事的喜欢程度是?（ ）
A. 很喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 很讨厌
14.使用过程写作法后，你觉得自己在完成作文时，花费的时间?（ ）
A. 比以前更多了
B. 和以前差不多
C. 比以前少了
D. 没注意过
15.你觉得过程写作法，对你写出更好的作文有帮助吗?（ ）
A. 帮助很大
B. 帮助较大
C. 有一点帮助
D. 没什么帮助
E. 有反作用
16.在使用过程写作法的过程中，你觉得最大的困难或烦恼是什么?
17.在学习过程中，哪个环节（如列提纲、打草稿、修改、分享等）给你的帮助最大?请简单说说为什么。
18.对于老师用过程写作法教作文，你还有什么好的建议吗?
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