学校组织氛围对小学教师职业倦怠的影响研究问卷调查

尊敬的各位老师:
       您好！非常感谢您在百忙之中抽空参与本次问卷调查。本问卷旨在深入探究小学教师的工作实况，调查结果仅用于学术分析，问卷中的选项无对错之分，且采用匿名填写方式，我们将对您所填写的信息严格保密，请无需有任何疑虑，放心作答即可。 您提供的资料对我的研究至关重要，恳请按真实意愿及实际情况填写。再次感谢您的参与和合作，祝您工作顺利！生活愉快！
个人基本情况
请在符合您情况的选项前的方框里打“✔”
1、您的性别:
2、您的年龄:
3、您的婚姻状况:
4、您的最高学历:
5、您的教龄:
6、您的职称:
7、您是否担任班主任:
8、您是否担任行政职务:
9、您授课年级是:
10、您所任教的主要科目是:
11、您的平均周课时数是:
12、您当前月收入(税前)状况是:
13、您就职学校所在地是:
量表一: 学校组织氛围

指导语:老师，您好！请根据您的实际感受选择一项与您相符的答案（在选项上打“√”）。用1-5表示您对下述语句的赞同程度: 1.非常不符;2.比较不符;3.一般;4.比较符合;5.非常符合。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.教师间很少进行关于课堂教学的沟通与交流
2.我经常有和其他老师一起工作的机会
3.教师之间有良好的沟通
4.我们学校内团队合作没有得到应有的重视
5.我很少和其他老师商量解决个别学生的诉求
6.教师合作进行教学项目设计
7.大多数学生彬彬有礼，对学校教职工很尊敬
8.我校学生表现良好
9.大多数学生乐于助人，与老师合作
10.大多数学生都有学习的动力
11.设备和资源供应不足
12.教学设备并不总能正常使用
13.录像设备、微机和电子白板一应俱全
14.学校图书馆/室有充足的资源和材料
15.教师经常被邀请参与决策
16.对于学校事务，我几乎没有发言权
17.有关学校的决定由校长做出
18.我们愿意在学校里尝试新的教学方法
19.我们总是试行新的和不同的想法
20.我校老师很有创新精神
21.我校很少进行课程创新与改革
量表二: 教师职业倦怠

指导语: 请认真阅读下面的描述，选择最符合您实际感受的选项。“1”表示从未如此，“2”表示很少如此，“3”表示不确定，“4”表示有时如此，“5”表示经常如此。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.工作让我感到心力交瘁
2.下班后我感觉精疲力竭
3.早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，我感到非常累
4.直接与人打交道的工作让我觉得压力太大
5.工作让我有快要崩溃的感觉
6.工作让我有很强的挫折感
7.我觉得我在工作中太努力了
8.与同事或者学生在一起,我并没有感到轻松
9.我觉得竭尽全力却老做不成事儿
10.我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
11.自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了
12.我担心我的工作会使我变得越来越麻木
13.我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿
14.我觉得学生和同事会把他们自己的问题怪到我头上来
15.我能很容易地了解学生和同事的感受
16.上班时，我能很有效地处理学生和同事带给我的问题
17.我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响
18.我觉得精力非常充沛
19.与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛
20.工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦
21.我在工作中做成了很多有意义的事儿
22.在工作中，我能很冷静地处理情绪问题
量表三: 教师工作投入

指导语: 请您认真阅读下面的描述，选择最符合您实际感受的选项。其中“1”表示几乎没有，“2”表示很少，“3”表示有时，“4”表示经常，“5”表示总是。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.工作时，我感到精神充沛
2.工作时，我觉得干劲十足
3.早上起床时，我很乐意去工作
4.我对工作充满热情
5.工作激发了我的灵感
6.我为自己所从事的工作感到自豪
7.我沉浸于我的工作当中
8.我在工作时会达到忘我的境界
9.当我专注于工作时，我感到快乐
量表四: 教师工作压力

指导语:请认真阅读下面的描述，选择最符合您实际感受的选项。数字1-5表示不同的程度，其中“1”表示非常不符，“2”表示比较不符，“3”表示一般，“4”表示比较符合，“5”表示非常符合。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.我感到教学任务繁重
2.参加学校与教育部门的各种检查、评比给我带来压力
3.经常加班或把工作带回家，感到工作负担重
4.教学研究与科研任务的要求带来的压力
5.聘任制度让我感到有压力
6.在工作晋升和发展方面我感到压力
7.学生之间的差异大，学习水平参差不齐让我感到压力
8.学生的学习问题，如动机不强，学习态度差会给我带来压力
9.生源质量差给我带来压力
10.对某些学生我常感到“束手无策”
11.我总担心学生的考试成绩不理想
12.媒体对教师的负面报道会让我感到一些压力
13.家长不管孩子，把责任推给老师，给我带来压力
14.家长的投诉会给我带来压力
15.学校主要根据学生的成绩来评价教师，让我感受到一些压力
16.每天要对学生负责，让我感到压力
17.我感到自己难以较快地实施教育改革的新理念
18.自己对知识更新的要求让我感到有压力
19.学生提出的疑难问题给我带来压力
20.教学改革给我带来压力
21 学生在校的人身安全问题让我感到有压力
22 学生心理问题会给我造成压力
23 特殊儿童给我带来的工作压力
量表五：教师工作满意度

指导语: 请根据您的实际感受，在最符合您实际感受的选项上打“√”。用1-5表示您对下述语句的赞同程度: 1.非常不赞同; 2 不太赞同; 3 一般; 4赞同; 5非常赞同。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.我的工作能给我带来学习成长的机会
2.我的工作很稳定，这使我感到满意
3.在工作中有被尊重的感觉
4.我从工作中获得很大的快乐
5.我经常在工作中体验到成就感
6.学校给予教师工作足够的支持
7.学校所提供的福利待遇让我感到满意
8.我对学校提供的办公条件感到满意
9.我目前薪酬与我实际的工作付出相较，让我感到满意
10.我对目前的工作负荷感到满意
量表六: 教师职业认同

指导语:请根据您的实际感受，在最符合您的选项上打“√”。用1-5表示您对下述语句的赞同程度:1 完全不符;2 比较不符;3 一般;4比较符合;5完全符合。本问卷采用匿名填写方式，答案没有对错之分，请无需有任何疑虑，放心作答即可。您的如实填写对我的研究十分重要！
1.我为自己是一名教师而自豪
2.从事教师职业能够实现我的人生价值
3.在做自我介绍的时候，我乐意提到我是一名教师
4.我适合做教师工作
5.作为一名教师，我时常觉得受人尊重
6.当看到或听到颂扬教师职业的话语时，我会有一种欣慰感
7.我能够按时完成工作任务
8.我能够认真完成教学工作
9.我能认真对待职责范围内的工作
10.为了维护学校的正常教学秩序，我会遵守那些非正式的制度
11.我积极主动地创造和谐的同事关系
12.我认为教师职业对促进人类个体发展十分重要
13.我认为教师的工作对促进学生的成长与发展很重要
14.我认为教师的工作对人类社会发展有重要作用
15.我认为教师职业是社会分工中最重要的职业之一
16.我关心别人如何看待教师职业
17.当有人无端指责教师群体时，我感到自己受到了侮辱
18.我在乎别人如何看待教师群体
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