问卷

尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间完成此份调查问卷。本次调查旨在了解您在数学活动中师幼互动的认识、现状以及存在的问题，以便为优化数学活动中的师幼互动质量提供参考依据。希望您能如实填写，确保数据的真实性。答案均无对错之分，本问卷无需填写姓名，所有数据仅供研究使用，我们将严格保密。衷心感谢您的支持与配合！

第一部分：基本信息
1. 1. 您的年龄：
2. 2. 您的性别：
3. 3. 您的学历：
4. 4. 您是否学前教育专业毕业：
5. 5. 您从事幼儿园教师工作的年数：
6. 6. 您目前任教的班级：
7. 7. 您所在幼儿园的性质：
第二部分：对师幼互动的认识
8. 8. 您是否了解“师幼互动”这一概念？
9. 9. 您认为什么是师幼互动？ （可多选）
10. 10. 您认为师幼互动的主体是：
11. 11. 您觉得在数学教学活动中的师幼互动重要吗？
12. 12. 您认为教师在数学教学活动中师幼互动的角色定位主要倾向于什么？
13. 13. 您认为数学教学活动中师幼互动应该包括哪些方面？ （可多选）
14. 14. 您认为数学教学活动时师幼互动的关键是： （可多选）
第三部分：数学活动中的师幼互动现状
15. 15. 您在数学教学活动中使用的互动类型有： （可多选）
16. 16. 您能在数学教学活动中关注到幼儿的各种需求：
17. 17. 在数学教学活动中，您经常提问一些“为什么、怎么做”的问题，引导幼儿进行思考：
18. 18. 在数学教学活动中，您给予幼儿正面、肯定、具体的反馈：
19. 19. 在数学教学活动中，您会重复或延伸幼儿的回应：
20. 20. 您与幼儿在数学教学活动互动时，幼儿的反应多数是：
21. 21. 在数学教学活动的师幼互动主体方面，您认为哪种互动行为居多？
22. 22. 在数学教学活动中，您向幼儿发起互动的主要内容经常是： （可多选）
23. 23. 在数学教学活动中，幼儿向您互动的内容有： （可多选）
24. 24. 在数学教学活动中，您通常如何与幼儿进行互动？ （可多选）
25. 25. 在数学教学活动中，您在师幼互动时通常是如何倾听幼儿的？ （可多选）
26. 26. 在数学教学活动中，您向幼儿提问经常使用： （可多选）
27. 27. 在数学教学活动中，您在回应幼儿时以下情况经常发生的是： （可多选）
28. 28. 在数学区域活动中，您是否依据幼儿数学能力发展目标进行有目的的观察？
第四部分：数学活动组织与师幼互动质量
29. 29. 您认为当前数学活动中师幼互动的效果如何？
30. 30. 您认为在数学区域游戏中是否需要教师指导？
31. 31. 您认为教师在数学区域活动中扮演的角色是： （可多选）
32. 32. 您认为目前数学区域游戏活动中教师指导策略存在哪些问题？ （可多选）
第五部分：开放式问题
33. 33. 您认为在数学教学活动中师幼互动所面临的主要问题是什么？
34. 34. 您对优化数学活动中师幼互动质量有哪些具体建议？
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！
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