护理学生职业价值观调查问卷

您好!这是一份关于护理专业学生综合情况的调查问卷。本问卷旨在了解您的职业价值观、职业抱负、人格特质及亲社会行为等方面的情况。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密您的个人信息。请您根据自己的实际情况和真实感受填写,您的参与对我们的研究非常重要。感谢您的支持与合作!
第一部分:一般资料调查
1. 性别
2. 所在的学校
3. 年级
4. 学制
5. 学校类别
6. 专业是否调剂
7. 出生地
8. 家庭子女总共多少
9. 家庭成员中有无医务工作者
第二部分:护理专业学生职业价值观量表
指导语:请您仔细阅读每一个问题,并根据您的真实情况,在相应的题项后面选择“完全不符合”、“比较不符合”、“一般”、“比较符合”、“完全符合”中的一个选项。
10. 职业价值观评价
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我喜欢护士这份职业
我主动选择从事护理工作
对于职业选择,我有清晰的自我认知
我有明确的职业发展规划
我认为护士拥有好的职业发展前景
护士职业使我获得一份相对稳定的收入
我认为自己能处理好护理职业与家庭生活间的关系
我认为自己将来能接受护士职业中的工作压力
我希望护士职业能得到较高的社会认可
我希望工作单位的硬件设施较先进完善
我希望工作单位拥有良好的组织文化氛围
我希望工作单位的管理制度人性化
我希望上下级、同事之间和谐相处、团结协作
我希望与患者建立良好的护患关系
我感到护理工作是有意义、有价值的
我认为护士职业相对于其他专业更好就业
从事护士职业使我更加珍惜生命,关注自身健康
从事护士职业使我逐步学会情绪管理,调整心态
从事护士职业有益于为亲友提供专业的健康指导
从事护士职业使我能为民众健康创造更多社会价值
在工作中,得到患者的理解和支持,使我更有信心胜任工作
在工作中,与同事团结协作,使我感受到合作的快乐
第三部分:职业抱负量表
以下是关于你对职业抱负的看法,请根据你的实际感受选择合适的选项。答案没有对错之分,无需过多考虑。
11. 职业抱负评价
  • 完全不符合
  • 有一点符合
  • 基本符合
  • 大部分符合
  • 非常符合
我希望成为自己领域的领导
当我规划自己职业时,我希望能管理别人
我不打算花费精力从而在所工作的部门得到晋升
当我规划自己职业时,我希望能培训其他人
我希望在所在的工作部门得到晋升
一旦完成某项特殊工作所需要的基础教育,我就觉得没必要留在学校继续学习
我认为我会在自己感兴趣的职业领域继续接受研究生教育
在我职业生涯中,得到领导职位对我来讲不是重要的
第四部分:大五人格量表
请您仔细阅读问卷中的每一个句子,每个题目均有五个选项,数字越大表示符合性越高:1——5代表的是从很不符合——很符合,请根据您的实际情况选择最符合的选项。
12. 人格特质评价
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
外向的,精力充沛的
爱批评人的,爱争论的
可信赖的,自律的
忧虑的,易心烦的
易接受新事物的,常有新想法的
内向的,安静的
招人喜爱的,友善的
条理性差,粗心的
冷静的,情绪稳定的
循规蹈矩的,不爱创造的
第五部分:亲社会行为调查问卷
请您仔细阅读问卷中的每一个句子,每个题目均有五个选项,数字越大表示符合性越高:1——5代表的是从完全不符合——完全符合,请根据您的实际情况选择最符合的选项。
13. 亲社会行为评价
  • 完全不符合
  • 很不符合
  • 有些符合
  • 很符合
  • 完全符合
众目睽睽之下,我会尽最大努力帮助他人
对我来说最大的成就感是给那些非常痛苦的成人以安慰
当有他人在场时,我更容易去帮助需要帮助的人
我认为帮助他人最有益的一面就是它会使我拥有良好的形象
当有他人在场时为困境者提供帮助,我的获益会最多
我愿意给危难者或急需帮助者施予帮助
他人向我求助时,我不会迟疑
我更愿意匿名捐款
我更倾向于帮助那些受伤非常严重的人
当我得到益处时,去捐赠钱物才是最具有实际意义的
我常常帮助那些需要帮助的人而不遗漏有关我的信息
我往往会帮助别人,特别是当他们在情感上非常痛苦的时候
当我成为公众的焦点去帮助他人的时候,也是我尽力表现的时候
当有人处于可怕的、极度需要帮助的环境中时,给他们提供帮助对我来说并不困难
在多数情况下,我帮助别人不留姓名
我认为对于那些做慈善工作的人所投入的时间和精力应该给予更多的认可
在情绪高涨的情境中,我最能做出帮助他人的反应
当有人寻求帮助时,我从不迟疑
我认为,帮助他人而又不遗漏我的信息,这是助人的最佳情境
从事慈善工作的最大好处就是它丰富了我的简历,使我的简历给人感觉很舒服
在受到大家情绪感染的情况下,我想要去帮助那些困境者
我常常匿名捐款,因为那样使我很愉快
我认为,如果我帮助了别人,那么他们将来也应该帮助我
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