大学生闲置书籍处理行为及影响因素调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。本问卷旨在了解大学生对闲置书籍（包括专业教材、考证考研资料、英语四六级资料、课外读物等）的处理方式、影响因素及对循环利用的态度。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不涉及个人隐私，请放心填写。您的真实回答将为推动校园资源循环利用提供重要参考。再次感谢您的支持与配合！

1. 您的性别？
2. 您所在的年级？
3. 您的专业类别？
4. 您的月均生活费（含家庭供给、兼职收入等）？
5. 您目前拥有的闲置旧书数量大约是多少？
6. 您主要闲置的书籍类型是？
7. 您通常如何处理不同类型的闲置书籍？请据实填写：
  • 继续闲置/不处理
  • 直接丢弃
  • 送同学/学弟学妹
  • 校园群/二手平台出售
  • 卖给废品站
  • 捐赠（图书馆、公益）
  • 以书换书
专业教材
考证考研资料
四六级资料
课外读物
8. 您一学期平均购买多少本新书（含纸质教材、教辅、课外书）？
9. 您的书籍出现闲置的主要原因是什么？
10. 您是否有购买二手书的需求？
11. 如果有需求，您主要需要哪种类型的二手书？
12. 您购买二手书时，比较在意哪些方面？
13. 您能接受的单本二手书价格区间（占原价比例）？
14. 您购买二手书常用的渠道有哪些？
15. 您对以下说法的认同程度如何？请在1-5分之间打分（1=非常不同意，5=非常同意）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
(1) 闲置书籍不处理是一种资源浪费
(2) 二手书循环利用能有效降低我的学习成本
(3) 我知道如何处理闲置书籍，但觉得流程太麻烦
(4) 如果学校提供便捷的回收/转卖渠道，我愿意参与
(5) 我购买二手书主要是为了省钱，而非环保
(6) 我选择购买二手书时，环保也是重要的考量因素
(7) 学长学姐留下的笔记对我学习有帮助
(8) 我对某些书籍有情感依恋，舍不得处理
16. 您不愿参与校园旧书回收/交易的主要原因是什么？
17. 您更倾向于通过哪种方式处理闲置书籍？
18. 如果学校建立官方二手书交易平台，您希望它提供哪些功能？
19. 您更愿意使用哪种方式进行二手书交易/预约？
20. 哪种激励机制最可能促使您参与教材循环利用？
21. 您是否愿意参与以下与旧书相关的校园文化活动？
22. 您对校园旧书循环利用还有什么意见或建议？（开放题）
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