“五育融合”的劳动教育实践研究

尊敬的老师/家长/同学
        您好！本问卷旨在了解当前劳动教育与德智体美融合的真实情况，探索“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的实践路径。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，感谢您的真实反馈！
1. 您的身份：
2. 所在年级/学段：
3. 学校类型：
4. 学校劳动课是否与其他学科有融合教学？
5. 您认为当前劳动教育最大的痛点是？
6. 您最希望哪种“五育融合”的劳动形式？
7. 您认为家长是否支持孩子参与“出力流汗”的劳动？
8. 学校目前的劳动评价方式包含哪些？
9. 关于如何让劳动教育真正“融”进德智体美，您有什么具体建议？
10. 您认为劳动教育与以下哪些“育”的融合程度较高，请选择劳动教育与各育的融合程度。1分表示完全未融合，5分表示完全融合。
  • 完全未融合
  • 融合度低
  • 一般
  • 融合度高
  • 完全融合
德育
智育
体育
美育
11. 学校劳动教育与学科融合的主要形式有哪些
12. 您所在学校每周劳动教育课程的课时数量
13. 您对当前学校劳动教育资源配置的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
劳动实践场地
劳动工具设备
师资力量
课程教材
经费支持
14. 学生参与劳动教育活动的主要场所包括
15. 您认为劳动教育对学生德育培养的作用程度
16. 您认为劳动教育对学生智育提升的帮助程度
17. 您认为劳动教育对学生体育发展的促进程度
18. 您认为劳动教育对学生美育熏陶的影响程度
19. 学校劳动教育评价体系中包含的维度有
20. 您所在学校是否有专门的劳动教育师资队伍
21. 教师参与劳动教育教学的主要困难有
22. 您向其他学校推荐本校劳动教育融合实践模式的可能性
23. 请对劳动教育与各育融合的必要性进行评分
劳动教育与德育融合
0
100
劳动教育与智育融合
0
100
劳动教育与体育融合
0
100
劳动教育与美育融合
0
100
24. 请分享一个您认为成功的“五育融合”劳动教育实践案例及其效果
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