2026年十一丰小干部民主测评

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。

评价要点：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的教育方针，有一定的政策理论水平；严格落实中央市区的重大决策部署，积极进取，努力推动学校和区域教育发展；树立“四个意识”，以“四有好老师”为目标，做好学生的“四个引路人”。严格贯彻落实意识形态责任制。

评价要点：具有较好的专业知识、职业素养和实践经验；具有先进的教育思想、正确的教育观念和较强的教育创新精神；熟悉相关教育工作和政策法规，具有坚持全面实施素质教育的质量观和人才观。

评价要点：带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生；有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀。

评价要点：能够与班子成员团结协作，注重凝聚教师团队，服务于学校育人目标的实现；重视教师队伍建设，采取有效措施，全面提高教师素质；科学管理，形成有效的激励机制和评价机制，调动教职工积极性。

评价要点：工作作风民主、务实，自觉接受干部和群众的批评和监督；廉洁从业，公道正派。