电气工程及其自动化专业期末教学质量反馈问卷

本次问卷为完全匿名调研，作答结果与学生个人成绩、评优评奖无任何关联，仅用于学校教学质量诊断、教师教学改进、课堂问题整改及教学管理优化。请各位同学结合本学期真实上课体验，客观、如实作答。问卷整体作答时长3-5分钟，感谢真诚反馈！

一、基础信息统计

1. 你所在的年级是？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 其他

2. 本学期你总共修读了几门课程？

A. 1-3门B. 4-6门C. 7门及以上

二、整体教学质量量化评价

3. 请为本学期学校整体教学质量综合打分（1分最差，5分最优）

1分2分3分4分5分

三、优秀教师正向评价（教学亮点采集）

4. 你最认可哪位老师的教学？

教师姓名：__________ 所授课程：_________

你觉得他/她最突出的优点是什么？（可多选，至多选择3项）

讲课清晰，逻辑性强课堂互动积极，氛围良好案例丰富，紧密联系实际实践、实验指导专业到位作业设计合理，批改反馈及时教学资源丰富，运用得当关心学生，答疑耐心细致其他

6. 请用一两句话具体说明该老师最打动你的教学细节：

四、待提升教师专项调研（重点筛查教学问题、心理育人问题）

7. 你认为哪位老师的教学最需要改进提升？

教师姓名：__________ 所授课程：__________

你认为他/她主要在哪方面需要改善？（可多选，至多选择3项）

讲课照本宣科，课堂缺乏吸引力授课节奏失衡（过快/过慢），难以适应课堂互动极少，学生课堂参与感弱教学内容陈旧，脱离实际与学科前沿实践教学薄弱，学生动手机会不足课程考核方式不合理，无法反映真实学习水平作业任务量不当，批改反馈不及时、不细致情绪管理不足，易将负面情绪带入课堂育人心态偏差，缺乏耐心、存在区别对待学生情况教学倦怠，态度敷衍、积极性不足其他：

9. 针对该老师的教学问题，如有具体课堂事例或改进期望，请简要说明：

五、教学方法优化需求调研

10. 在教学方法上，你更希望教师增加或强化哪些授课形式？（可多选）

小组讨论、课堂辩论真实场景、模拟案例分析教学项目式、任务驱动式学习翻转课堂（课前自学+课上研讨答疑）邀请行业专家、一线从业者分享交流利用线上视频、题库、模拟实验等数字化资源增加课堂随堂练习，实现知识点即时反馈其他：__________

11. 你认为目前课程考核方式（考试、论文、汇报、平时作业等）最突出的问题是？（单选）

A. 考核方式合理，无明显问题B. 一考定成绩，无法体现学生平时学习付出C. 偏重知识点记忆，忽视综合应用与实操能力D. 打分标准模糊，公平性存疑E. 考核形式单一，学生无自主选择空间F. 其他：

七、综合开放建议

12. 关于本学期课程教学、教师授课、课堂氛围、教学管理等方面，你还有哪些具体建议或真实诉求？（选填）

问卷填写完毕，感谢你的真诚反馈！
你的每一条建议，都将作为学校优化教学、整改问题、提升育人质量的重要依据！

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