培训讲师授课表现评价问卷

本表用于评价本次培训讲师的授课表现，请您根据真实感受作答，感谢您的反馈（此调研为完全匿名）

一、专业能力

1. 讲师对财务报销制度及审核要点的专业掌握程度如何？

非常精通，对制度细节和逻辑理解极深比较精通，能清晰讲解大部分要点一般，有少量知识点讲解不清不太熟练，存在明显知识盲区很不专业，多次出现错误或含糊其辞

2. 讲师对财务审核中的风险点和常见疑难问题是否讲解到位？

非常到位，重点突出，风险提示明确比较到位，主要风险点都提到了一般，部分风险点遗漏或一带而过不太到位，只讲了表面流程完全没有涉及风险内容

3. 当学员提出实操中的复杂问题时，讲师能否给出准确、可落地的解答？

总能给出精准且具操作性的答案经常能给出较好的解答有时能，有时含糊多数情况下无法给出明确答案完全不能，回避或推脱

二、表达与授课技巧

4. 讲师的语言表达是否清晰、流畅、逻辑性强？

非常清晰，逻辑严密，易于理解比较清晰，偶尔有跳跃一般，部分内容表述模糊不太清晰，常有重复或混乱非常晦涩，难以跟上

5. 讲师是否善于运用实际案例、图表或对比来帮助理解复杂的审核要点？

非常善于，案例生动贴切比较善于，有一定案例支撑一般，案例较少或不够典型不太善于，几乎照本宣科完全没有运用任何辅助手段

6. 讲师对培训节奏和时间的把控是否合理？

非常合理，详略得当，时间充裕比较合理，偶尔前松后紧一般，有些地方拖沓或赶进度不太合理，重点不突出很不合理，严重超时或提前结束

三、互动与答疑

7. 讲师是否积极鼓励学员提问并营造开放的互动氛围？

非常积极，主动引导提问，氛围活跃比较积极，能接受提问但不主动引导一般，对提问反应平淡不太积极，很少给予提问机会完全不互动，全程单向灌输

8. 讲师对学员的提问是否耐心、尊重并给予正面反馈？

非常耐心，肯定每个问题并详细解答比较耐心，解答态度良好一般，有时显得不耐烦不太耐心，经常打断或敷衍态度很差，不愿回答

四、课件与教学材料

9. 讲师提供的课件/讲义是否结构清晰、重点突出、便于复习？

非常清晰，图文并茂，重点标注明确比较清晰，可作参考一般，部分内容凌乱不太清晰，缺乏层次很糟糕，几乎无法使用

10. 课件中的案例、模板或制度条款是否准确、新颖、贴近公司实际？

非常准确且贴合实际比较准确，有参考价值一般，部分内容陈旧或不适用不太准确，存在错误完全不准确或脱离实际

五、整体印象与建议

11. 您对本次培训讲师的整体授课水平评价如何？

非常满意（远超预期）比较满意（达到预期）一般（勉强合格）不太满意（低于预期）非常不满意（很差）

12. 您对讲师本人有哪些具体的改进建议或表扬？

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