晋江市小学心理教师 “五育促心育”专项研修问卷调查

尊敬各位学员：
       大家好！
       感谢您对我们工作的理解与支持，培训班已顺利完成各项议程，诚挚邀请您对我们的工作提出意见与建议，让我们在今后的培训中心能更精准对接学员需求，优化教学设计、加强教学管理，提高整体培训质量。
       衷心感谢您的支持！
        祝您生活愉快！

福建师范大学培训学院
2026年7月
1.本次培训的方案设计、目标定位是否合理?
2.您对本次培训的师资配置、教学资料的评价。
3.您对本次培训的教学服务保障的评价。
4.您对本次培训场所环境的整体评价。
5.培训餐饮的整体评价。
6.对于教学方法，您最希望采用什么形式?
7.您觉得上课时间怎样安排合理?
8. 案例教学——胡泊《以美润心，以艺疗愈——美育浸润行动中艺术疗愈的实践路径深度探索与思考》
9. 专题讲座——邵雅利《小学生心理危机的预防与干预》
10. 专题讲座——许艳凤《团体心理辅导的方案设计与操作》
11. 专题讲座——高华《个性化家庭教育指导方案的制定与实施——基于系统式心理咨询理论》
12. 案例教学——赖晓峰《从“身动”到“心动”——体育—心育协同干预模式在抑郁倾向儿童中的应用》
13.  案例教学——江木旺、廖晓峰、邱长超《动·察——在体育活动中感受情绪与身体的变化》
14. 工作坊——魏雅铭《音乐治疗工作坊：音乐的心理魅力》
15. 案例教学——杨丽娴《心育课堂泽耕——心理健康课程的实用教学指南》
16. 案例教学——陈坚《焦点解决咨询技术在小学心理健康教育中的应用》
17.专题讲座——孟迎芳《为成长赋能：政策及理论驱动下全员育心学校实践》
18.您对我们提高培训质量、强化教学效果有什么好的意见和建议:
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