青少年饮食行为调查

标题
您的年龄多大?
您的学历
 我擅于眼神接触。
我能轻松地与儿童、同龄人、教授等各个层次的人交谈。
他人的身体语言帮助我知道如何回应他们。
我在社交互动时的面部表情是合适的。
我能直面敏感情境而不使他人感到尴尬或不被尊重。
我能表达恼怒而不使他人反感
我在社交互动时使用适宜的触摸方式。
我的手势有助于交谈,而不分散注意力
我能根据情况轻松地运用各种社交技能。
 我说话很生动。
我善于观察面部表情。
在聚会等社交互动中,他人经常向我介绍自己。
当认识的人感到沮丧时,我知道应该如何说和做。
我用声音的特质影响他人。
我能使尴尬的社交互动变得更舒适。
我能在适宜时展现 "正确 "的笑容。
如果他人在人群中观察我,他们能说我是最具社交天赋的。
我天生知道如何改变自己回应他人的情感。
当与他人交谈时,我是轻松、开放的身体姿势。
他人说我的脸表情丰富。
我的情感信号能够所左右或影响他人
我用我的声音传达我的情感。
我适当点头使他人知道我在倾听。
我知道如何平息激烈的谈话。
我善于利用笑声使他人感到良好。
当我对健康营养有疑问时,我知道可以从哪里获取相关信息。
您对以下营养信息的理解程度如何?
营养宣传资料
食品标签上的营养信息
电视或广播中的营养节目
营养专业人员提供的口头营养建议
家人或朋友提供的营养建议
您对中国居民膳食金字塔有多熟悉?
我了解中国官方关于水果和蔬菜摄入量的推荐。
我了解中国官方关于食盐摄入量的推荐。
请回想您平常的一天:在家搭配一份营养均衡的膳食,对您来说有多容易?
过去,当家人或朋友向您咨询营养相关问题时,您能够帮助他们的频率如何?
如今关于健康营养的信息很多。您筛选出对自己真正有用信息的能力如何?
您判断媒体发布的营养相关信息是否可信,对您来说有多容易?
广告经常将食品与健康联系起来。您判断这些宣传内容是否合理,对您来说有多容易?
您判断某种食品是否符合健康饮食要求,对您来说有多容易?
您评估自己长期饮食习惯对健康影响的能力,对您来说有多容易?

一天共有24小时,在这24小时内,我们会处于睡眠、久坐行为或身体活动三种状态中的一种。本问卷旨在了解您平时如何安排一天的时间。

请综合考虑所有生活情境,包括工作/学习、休闲娱乐以及上下班(学)通勤等过程中发生的各种活动。即使某项活动持续时间较短(例如开车5分钟或乘公交坐10分钟),也请尽量将其计算在内。

请填写每天平均花费的时间。

例如:

35分钟,应填写:

0小时35分钟/天

1小时5分钟,应填写:

1小时05分钟/天

第一部分 睡眠
平均每天夜间睡眠多长时间?(不包括躺着但未睡着的时间)
45. 工作日:______小时______分钟/天
46. 非工作日______小时______分钟/天
平均每天午睡多长时间?(午睡是指白天睡眠时间。)
47. 工作日:______小时______分钟/天
48. 非工作日______小时______分钟/天
49. 您保持目前睡眠习惯已有:______周 / ______月 / ______年

第二部分 久坐行为

久坐行为是指清醒状态下坐着、斜靠或躺着,并且身体能量消耗很低的行为。例如:吃饭、阅读、学习、看电视、使用电脑、平板或手机、开车、乘坐公共交通工具、听讲座、下棋等。

请统计从起床到入睡期间所有清醒状态下坐着、斜靠或躺着的时间。

平均每天您处于坐着、斜靠或躺着状态的时间是多少?工作日:______小时______分钟/天。非工作日:______小时______分钟/天
在上一题所填写的时间中,平均每天有多少时间是在工作(学习)期间坐着?工作日:______小时______分钟/天。非工作日:______小时______分钟/天
在上一题所填写的时间中,平均每天有多少时间是在工作(学习)期间坐着?工作日:______小时______分钟/天。非工作日:______小时______分钟/天
50. 您保持目前久坐习惯已有:______周 / ______月 / ______年
第三部分 身体活动

请估计您平均每天进行轻度有氧运动和轻度肌肉力量活动的时间。

51. 平均每天进行轻度有氧运动的时间为:工作日:______小时______分钟/天。非工作日:______小时______分钟/天
平均每天进行轻度肌肉力量活动的时间为:工作日:______小时______分钟/天。非工作日:______小时______分钟/天
52. 您保持目前轻度身体活动习惯已有:______周 / ______月 / ______年
3B 中等强度和高强度身体活动

请根据典型一周,分别填写每天进行以下活动的时间:

  • 中等强度有氧运动
  • 中等强度肌肉力量活动
  • 高强度有氧运动
  • 高强度肌肉力量活动
是否进行中等强度活动
54. 中等强度有氧:星期一 ____小时____分钟 。星期二 ____小时____分钟。星期三 ____小时____分钟。星期四 ____小时____分钟。星期五 ____小时____分钟。星期六 ____小时____分钟。星期日 ____小时____分钟
55. 中等强度力量:星期一 ____小时____分钟 。星期二 ____小时____分钟。星期三 ____小时____分钟。星期四 ____小时____分钟。星期五 ____小时____分钟。星期六 ____小时____分钟。星期日 ____小时____分钟
是否进行高强度活动
57. 高强度有氧:星期一 ____小时____分钟 。星期二 ____小时____分钟。星期三 ____小时____分钟。星期四 ____小时____分钟。星期五 ____小时____分钟。星期六 ____小时____分钟。星期日 ____小时____分钟
58. 高强度力量:星期一 ____小时____分钟 。星期二 ____小时____分钟。星期三 ____小时____分钟。星期四 ____小时____分钟。星期五 ____小时____分钟。星期六 ____小时____分钟。星期日 ____小时____分钟

平衡训练是指提高身体平衡能力的活动,例如:单脚站立、脚尖站立、脚尖行走、太极拳、瑜伽、普拉提等。请填写典型一周中每天进行平衡训练的时间。

是否进行平衡训练
60. 星期一 ____小时____分钟。星期二 ____小时____分钟。星期三 ____小时____分钟。星期四 ____小时____分钟。星期五 ____小时____分钟。星期六 ____小时____分钟。星期日 ____小时____分钟
61. 您保持目前平衡训练习惯已有:______周 / ______月 / ______年
我喜爱食物。
我喜欢吃。
我期待“用餐时间”的到来。
当我恼怒时,我会吃得更多。
当我担忧时,我会吃得更多。
当我心烦意乱的时候,我会吃得更多。
当我焦虑的时候,我会吃得更多。
当我生气的时候,我会吃得更多。
我经常在还没吃某种食物前,就觉得我应该不喜欢吃它。
我拒绝吃第一次碰到的新食物。
我喜欢品尝新的食物。
我对品尝我以前没有尝过的新食物很感兴趣。
我喜欢多种多样的食物。
当我担忧的时候,我会吃得更少。
当我生气的时候,我会吃得更少。
当我心烦意乱时,我会吃得更少。
当我恼怒的时候,我会吃得更少。
当我焦虑的时候,我会吃得更少。
当我和一个正在吃饭的人在一起的时候,我经常感到饥饿。
如果有选择,大多数时间我都会在吃东西。
我总是想着食物。
当看到或闻到我喜欢的食物时,这会让我想吃。
我经常注意到我的肚子咕咕叫。
如果我错过了一餐饭,我会变得烦躁。
我经常感到非常饿,以至于我不得不马上吃些东西。
我经常感觉饿。
如果我的用餐被耽搁了,我会感觉眩晕。
我经常是最后一个吃完饭的人。
在吃饭的过程中,我吃得越来越慢。
我吃得慢。
我经常快速吃完饭。
在用餐结束时,我的餐盘上经常剩下食物。
我经常饭还没吃完就饱了。
如果我就在吃饭之前已经吃了零食,我会不想吃饭。
我很容易就饱了。
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