新课标下初中数学情境化作业与核心素养调研(教师版)\n \n

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1. 一、基础信息
2. 1. 您任教年级(可多选)
3. 2. 您教龄
4. 3. 您所在学校类型
5. 4. 您的职称
6. 二、认知维度(单选)
7. 5. 您能否完整说出2022版新课标数学九大核心素养?
8. 6. 您认为情境化数学作业的核心目标是?
9. 7. 您是否认同:只有绑定明确核心素养目标的真实问题,才算合格情境化作业
10. 8. 您认为初三备考阶段,情境化作业是否有必要持续开展?
11. 三、设计与实施现状
12. 9. 您平均多久设计一次情境化作业?
13. 10. 您设计的情境化作业主要包含哪些类型(多选)
14. 11. 您设计情境作业的素材主要来源(多选)
15. 12. 单次情境化作业,您控制学生平均完成时长为?
16. 13. 布置情境作业时,您通常如何组织学生完成?(多选)
17. 四、批改、评价与学生反馈
18. 14. 批改情境化作业时,您的关注重点是?(多选)
19. 15. 您针对情境作业的评价方式是?
20. 16. 学生完成情境化作业整体状态如何?
21. 五、实施困难(多选)
22. 17. 您开展情境化作业设计与实施,面临哪些主要阻碍?
23. 六、需求与建议
24. 18. 您最需要学校/教研组提供哪类支持(多选)
25. 19. 您认为理想的情境化作业应具备哪些特征(多选)
26. 七、开放问答题(可附纸作答)
27. 20. 请写出1个您设计过、效果较好的情境化作业案例,简要说明情境内容、对应核心素养、学生完成效果。​
28. 21. 对于学校推进“以情境化作业提升数学核心素养”工作,您有哪些具体改进建议?
问卷结束语
再次感谢您认真填写!祝您工作顺利!
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